2.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高,所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲
C.因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵,所以可用于滅?/td>
D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以氧氣可以作燃?/td>

分析 A、根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象、用途進(jìn)行分析判斷.
B、燈泡里的燈絲通電時(shí)發(fā)熱,溫度很高,電燈泡里的燈絲需要熔點(diǎn)高的金屬.
C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析.

解答 解:A、磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可用于制作煙幕彈,故選項(xiàng)說法正確.
B、金屬鎢熔點(diǎn)高,制成的燈絲不易熔斷,可用來(lái)制造燈泡中的燈絲,故選項(xiàng)說法正確.
C、因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵,密度比空氣大,所以可用于滅火,故選項(xiàng)說法正確.
D、氧氣不具有可燃性,不能做燃料,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在一個(gè)二氧化碳分子和二個(gè)水分子中都含有2個(gè)氧原子,因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)相同,故它們同屬于氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.沸點(diǎn)B.硬度C.可燃性D.顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
(1)氦氣He
(2)四氧化三鐵?Fe3O4
(3)硫酸亞鐵FeSO4
(4)硝酸銀AgNO3
(5)碳酸H2CO3
(6)氫氧化鈣Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A充氣的籃球有彈性分子間有間隔
B氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子是有質(zhì)量的
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑能加快反應(yīng)速度也能減慢反應(yīng)速度
B.催化劑只能加快反應(yīng)速度
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
D.如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱也不會(huì)分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氯原子,“〇”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)從物質(zhì)A的化學(xué)式可以獲得的信息有一個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的.
(4)該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成反應(yīng)物的分子先分裂成原子,原子又重新組合成新分子,新分子聚集成新物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并指出其所屬類別
銅Cu,單質(zhì),+3價(jià)鐵的氧化物Fe2O3,氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.某袋尿素CO(NH22化肥的含氮量為40%,求該袋化肥質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))?

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同步練習(xí)冊(cè)答案