概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.請根據(jù)下圖中的示例,在空的“□”中填寫相應(yīng)物質(zhì)的名稱.(注:pH計(jì)是一種測pH的儀器)

答案:
解析:

酚酞(或酚酞溶液) pH試紙 氫氧化鈉溶液(或其他堿性溶液)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.通過探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,我們知道,物質(zhì)是由原子等粒子構(gòu)成的.請?jiān)谟覉D方框中填寫粒子名稱,表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南京)概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.請把①稀硝酸②石蕊試液③碳酸鈉溶液④pH試紙的序號(hào)分別選填在下列有關(guān)溶液概念圖中的A
B
C
D
處(每個(gè)序號(hào)只能選填一次):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?崇文區(qū)一模)(1)概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.請根據(jù)下圖中的示例,在空的“□”中填寫相應(yīng)物質(zhì)的名稱.(注:pH計(jì)是一種測pH的儀器)


(2)向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊溶液)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請分析并回答下列問題:
加入NaOH溶液的體積/mL 0 2 4 6 8 10 12 14
燒杯中溶液的pH 1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 7.0 11.0 12.2
①當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí),溶液顯
藍(lán)
藍(lán)
色;
②當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí),溶液中的溶質(zhì)有(化學(xué)式)
HCl
HCl
、
NaCl
NaCl

(3)某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30mL,用溫度計(jì)測出其溫度為13℃.然后向其中加入5.6gNaOH固體,恰好完全反應(yīng).再用溫度計(jì)測出溫度為22℃.由此,該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論.該同學(xué)所得的結(jié)論是否科學(xué)?請說明理由
不科學(xué),因?yàn)镹aOH固體溶解也會(huì)放出大量的熱
不科學(xué),因?yàn)镹aOH固體溶解也會(huì)放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源:南京 題型:填空題

概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.請把①稀硝酸②石蕊試液③碳酸鈉溶液④pH試紙的序號(hào)分別選填在下列有關(guān)溶液概念圖中的A______B______C______D______處(每個(gè)序號(hào)只能選填一次):

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年北京市崇文區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.請根據(jù)下圖中的示例,在空的“□”中填寫相應(yīng)物質(zhì)的名稱.(注:pH計(jì)是一種測pH的儀器)


(2)向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊溶液)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請分析并回答下列問題:
加入NaOH溶液的體積/mL2468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
①當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí),溶液顯    色;
②當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí),溶液中的溶質(zhì)有(化學(xué)式)    、   
(3)某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30mL,用溫度計(jì)測出其溫度為13℃.然后向其中加入5.6gNaOH固體,恰好完全反應(yīng).再用溫度計(jì)測出溫度為22℃.由此,該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論.該同學(xué)所得的結(jié)論是否科學(xué)?請說明理由   

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