地溝油中含有一種強(qiáng)致癌物質(zhì)黃曲霉素B2（化學(xué)式：C17H14O6），長期食用會(huì)引起消化道癌變．請(qǐng)計(jì)算：
（1）黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）15.7g黃曲霉素B2中含氧元素的質(zhì)量（精確到0.1g）．
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：
（1）黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量12×17+1×14+16×6=314．
（2）因?yàn)辄S曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×6
314
×100%．所以15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量為15.7g×
16×6
314
×100%=4.8g．
故答案為：
（1）314；（2）4.8g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)完“金屬和金屬材料”后，小聰同學(xué)對(duì)所學(xué)過的與金屬有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了歸納整理，他發(fā)現(xiàn)：常見的金屬一般具有如下性質(zhì)：①與氧氣反應(yīng)；②與某些酸反應(yīng)；③與某些金屬化合物的溶液反應(yīng)（如硫酸銅溶液）．經(jīng)分析、比較，他又發(fā)現(xiàn)金屬的這些性質(zhì)與金屬的活動(dòng)性間似乎存在一定的聯(lián)系．如只有活動(dòng)性強(qiáng)的金屬（鋅、鐵等）才能將活動(dòng)性弱的金屬（如銅）從它的化合物溶液中置換出來，這是金屬具有性質(zhì)③的原因．
請(qǐng)你和小聰一起來分析、思考，舉例說明金屬的活動(dòng)性在金屬的下列性質(zhì)中是如何得以體現(xiàn)的：
（1）性質(zhì)①：
 

（2）性質(zhì)②：
 

同學(xué)們從小聰?shù)陌l(fā)現(xiàn)中得到鼓舞，決定探究金屬活動(dòng)性與金屬元素的原子結(jié)構(gòu)間的關(guān)系，他們列舉了如圖所示的金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（3）通過對(duì)上圖進(jìn)行分析，他們發(fā)現(xiàn)金屬的活動(dòng)性與該金屬的原子結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系．相信你也有所發(fā)現(xiàn)！請(qǐng)將你的結(jié)論寫下來：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)在我國已研制成功，以乙醇（C2H6O）為燃料汽車已在我國部分地區(qū)使用，淮安市也有部分汽車改用天然氣（主要成分是甲烷）作燃料．
（1）乙醇屬于
 
（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（2）甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）目前氫能沒有大規(guī)模投入使用，其主要原因有
 
（例舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）丙烯酰胺（C3H5ON）中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（結(jié)果保留1位小數(shù)，下同）
（4）請(qǐng)計(jì)算出100g丙烯酰胺中含的氮元素質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各變化的化學(xué)方程式．（說明：整卷中化學(xué)方程式不能重復(fù)）

①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
；⑥
 
；⑦
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了這樣三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后再稱量．
實(shí)驗(yàn)二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會(huì)兒再稱量．
實(shí)驗(yàn)三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸，過一會(huì)兒再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見表4-1[鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓]：
編號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
變化前4.8克112.6克118.4克
變化后8.0克112.4克118.4克
（1）從表面上看，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的質(zhì)量變化是（填“減小”、“增大”或“不變”）：
實(shí)驗(yàn)一
 
，實(shí)驗(yàn)二
 
，實(shí)驗(yàn)三
 
．
（2）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)
 
正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．造成其他兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤的原因分別是
 
．
（3）從不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，選一例提出改進(jìn)思路：
 
．
（4）由此可以得出，探究有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，必須在
 
體系中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在含有硫酸鉀和碳酸鉀的混合溶液中，加入足量的氯化鋇溶液，生成沉淀8.6g，若將沉淀用足量的稀鹽酸處理，可放出0.88g氣體，求原混合溶液中含硫酸鉀和碳酸鉀各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國私家車數(shù)量出現(xiàn)井噴式增長，汽車排放的尾氣（CO、NO與煙塵等物質(zhì)）將會(huì)加重空氣污染．為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，我國在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施．

（1）圖1在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）圖2改用壓縮天然氣（CNG）作燃料．壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是
 
；點(diǎn)燃該氣體前，應(yīng)先
 
．
（3）圖3是寶馬氫動(dòng)力汽車，氫氣是汽車最理想的清潔燃料，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，從環(huán)保角度看它作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
，但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及，原因是
 
（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途．則回答下列問題：
（1）碘酒是醫(yī)院常用的消毒藥品，碘酒中的溶劑是
 
．
（2）用海水曬鹽：從海水中提取獲得食鹽氯化鈉，通常采用的方法是
 
．
（3）打開汽水的瓶蓋后往往有大量的氣泡冒出，這說明了氣體溶解度與
 
有關(guān)；喝了汽水會(huì)打嗝，說明氣體的溶解度還與
 
有關(guān)．

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