【題目】如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是（ ）
A.食物、衣料和日常用品的豐盛
B.新材料的開發(fā)和利用
C.環(huán)境污染的預(yù)防和治理
D.物質(zhì)機械運動的規(guī)律

【答案】D
【解析】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，ABC三選項均是這一范疇內(nèi)容，只有D選項是物理運動方面的事實．
故選D．
化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)；所以化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是：除了“研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)”外的所有方面．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
A.分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子得到電子形成陽離子
C.化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內(nèi)有X，Y，Z，Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

222

0

2

6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

160

20

50

則該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為（ ）
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)
D.還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是（ ）
A.消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進行滅火
B.炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅
C.室內(nèi)著火時，立即打開所有門窗
D.撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
請回答：
（1）E的化學(xué)式　 ；C的化學(xué)式　 ．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
① ；
② 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作（或治療）過程，其中正確的是（ ）
A.用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過多時pH情況
B.向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗結(jié)束后，湘雅和幾個女生留下打掃實驗室衛(wèi)生，她們發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩只破損的試管，請你和她們一起分析一下試管破損的原因（只需答三點即可）：
（1）；
（2）；
（3） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“笑氣”（N2O）在醫(yī)學(xué)上曾被用作麻醉劑，其中N元素的化合價是（ ）
A.﹣1
B.+1
C.+2
D.+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（�。�
A.氧氣的密度比空氣略大　
B.氧氣是無色無味的氣體
C.液態(tài)氧是淡藍色的液體
D.氧氣可做燃料

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