甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是

A.甲、乙溶液一定都成為飽和溶液

B.乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D.甲溶液的質(zhì)量一定比乙溶液大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(2分)人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血。聢D所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:

(1)“Vc”中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為

(2)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg:當(dāng)這些“Vc”完全來自上圖的“維生素C”時,則每次服用“維生素C”至少 片.

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(7分)某同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,向燒杯中加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,另取兩只試管,向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,向另一只試管中加入足量的稀硫酸。

第一步:如圖所示,將試管放入燒杯中并在天平上稱重。

第二步:先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中,能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 ;隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中,能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。

第三步:將兩只試管放回?zé),并將燒杯重新放在天平的左盤上,能觀察到天平指針 (填“偏左”、“偏右”或“保持不變”)。

計(jì)算:若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計(jì)算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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下列人類利用和改造物質(zhì)的過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.鐵礦石煉鐵 B.葡萄釀酒 C.海水曬鹽 D.海水制鎂

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級4月化學(xué)一練試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填空:

(1)二個氮原子 (2)+6價的硫元素

(3)一個鎂離子 (4)白醋中的溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。

其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì)。

(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

B為 ,D為 。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A→B ;

D→B 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見表.下列說法中正確的是

物質(zhì)質(zhì)量

反應(yīng)前

25g 

x

5g

5g

反應(yīng)后

8g

23g

5g

8g

A.x=9g

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑

D.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

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