物質(zhì)燃燒需要的條件是什么?化學(xué)興趣小組做了以下探究。

(1)第一小組同學(xué)做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們觀察到___________的現(xiàn)象時(shí),得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論。

(2)第二小組同學(xué)取了等大的濾紙片和乒乓球片,放在薄銅片兩側(cè),用酒精燈在銅片中間加熱(如圖丙所示)可以說明燃燒的條件之一為_______________。

(3)第三組探究了滅火原理(如下圖)。其中與其他三項(xiàng)滅火原理不同的是____。

 

 

【答案】

(1)銅片上的白磷燃燒而水中的沒燃燒

(2)可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒      (3)D

【解析】

試題分析:燃燒之所以發(fā)生,需要三個(gè)必備條件:可燃物、空氣或氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn),此題難度不大。(1)來自于教材,非常明顯,受熱后水中白磷缺少氧氣無法燃燒,銅片上白磷會(huì)燃燒,紅磷著火點(diǎn)高溫度沒有達(dá)到而不會(huì)燃燒。所以答案是銅片上的白磷燃燒而水中的沒燃燒;(2)酒精燈在銅片中間加熱,而可燃物放在兩邊,空氣是足夠的,所以這就考慮了可燃物著火點(diǎn)的溫度高低,著火點(diǎn)溫度低的先燃燒,著火點(diǎn)溫度高的后燃燒,故答案是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒;(3)ABC均是空氣不足或者沒有時(shí)候燃燒熄滅,而D是吹氣帶走熱量使溫度降低到著火點(diǎn)以下,火焰熄滅。故選擇答案D。

考點(diǎn):燃燒所需要的三個(gè)條件。

點(diǎn)評(píng):燃燒的三個(gè)條件缺一不可,根據(jù)題目做答才是關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?大港區(qū)二模)物質(zhì)燃燒需要的條件是什么?化學(xué)興趣小組做了以下探究.

(1)第一小組同學(xué)做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們觀察到
銅片上的白磷燃燒而水中的白磷沒燃燒
銅片上的白磷燃燒而水中的白磷沒燃燒
的現(xiàn)象時(shí),得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論.
(2)第二小組同學(xué)取了等大的濾紙片和乒乓球片,放在薄銅片兩側(cè),用酒精燈在銅片中間加熱(如圖乙所示)可以說明燃燒的條件之一為
可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒
可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒

(3)第三組探究了滅火原理(如圖).其中與其他三項(xiàng)滅火原理不同的是
D
D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)二模)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),如果數(shù)據(jù)小于21%,出現(xiàn)此情況的原因是
紅磷的量不足或裝置氣密性不好或未冷卻至室溫就打開止水夾等
紅磷的量不足或裝置氣密性不好或未冷卻至室溫就打開止水夾等
;
(2)圖2是通電分解水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中玻璃管A中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
;
(3)圖3是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是
密度比空氣大;不能燃燒,也不支持燃燒
密度比空氣大;不能燃燒,也不支持燃燒
;
(4)圖4是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中我們可以得出物質(zhì)燃燒需要的條件是:
①物質(zhì)是可燃物 ②物質(zhì)應(yīng)與氧氣接觸 ③物質(zhì)要達(dá)到
著火點(diǎn)
著火點(diǎn)
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

物質(zhì)燃燒需要的條件是什么?化學(xué)興趣小組做了以下探究.

(1)第一小組同學(xué)做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們觀察到______的現(xiàn)象時(shí),得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論.
(2)第二小組同學(xué)取了等大的濾紙片和乒乓球片,放在薄銅片兩側(cè),用酒精燈在銅片中間加熱(如圖乙所示)可以說明燃燒的條件之一為______.
(3)第三組探究了滅火原理(如圖).其中與其他三項(xiàng)滅火原理不同的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),如果數(shù)據(jù)小于21%,出現(xiàn)此情況的原因是______;
(2)圖2是通電分解水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中玻璃管A中產(chǎn)生的氣體是______;
(3)圖3是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是______;
(4)圖4是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中我們可以得出物質(zhì)燃燒需要的條件是:
①物質(zhì)是可燃物 ②物質(zhì)應(yīng)與氧氣接觸 ③物質(zhì)要達(dá)到______.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年天津市大港油田中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

物質(zhì)燃燒需要的條件是什么?化學(xué)興趣小組做了以下探究.

(1)第一小組同學(xué)做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們觀察到    的現(xiàn)象時(shí),得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論.
(2)第二小組同學(xué)取了等大的濾紙片和乒乓球片,放在薄銅片兩側(cè),用酒精燈在銅片中間加熱(如圖乙所示)可以說明燃燒的條件之一為   
(3)第三組探究了滅火原理(如圖).其中與其他三項(xiàng)滅火原理不同的是   

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