15.肖強在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體.
(1)他取少量此液體放入玻璃杯中,加入純堿,產(chǎn)生氣泡,說明此液體含有酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”)物質(zhì),初步判斷為白醋.
(2)他另取少量此液體,滴入石蕊試液,溶液變?yōu)榧t色,要使其變?yōu)樗{色,可向其中加入b.
a  食鹽    b  熟石灰     c 白酒     d  水.

分析 (1)根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱,能與酸反應生成二氧化碳氣體,進行分析解答.
(2)根據(jù)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍色,進行分析解答.

解答 解:(1)純堿是碳酸鈉的俗稱,能與酸反應生成二氧化碳氣體,他取少量此液體放入玻璃杯中,加入純堿(碳酸鈉的俗稱),產(chǎn)生氣泡,說明此液體含有酸性物質(zhì),初步判斷為白醋.
(2)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍色;醋酸顯酸性,他另取少量此液體,滴入石蕊試液,溶液變?yōu)榧t色;要使其變?yōu)樗{色,可向其中加入堿性物質(zhì),食鹽、白酒、水顯中性,不符合要求;熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,顯堿性,符合要求.
故答案為:(1)酸性;(2)紅;b.

點評 本題難度不大,掌握酸的化學性質(zhì)(能與酸堿指示劑作用、碳酸鹽等反應)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同D.最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.水是最重要的自然資源,也是生命之源.
(1)為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,節(jié)約用水是每個公民的責任和義務.下列做法屬于節(jié)約用水的是CD(選填序號).
A.城市生活廢水直接排入河流        B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用            D.用水后及時關閉水龍頭
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.硬水中含有較多的可溶性Ca2+,Mg2+用微粒符號填空),在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過加熱煮沸方法來降低水的硬度.
(3)自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是C.

A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)       B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④發(fā)生的是物理變化         D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.這些氣體溶于雨水,會形成酸雨.
同學們在實驗室里,用硫充分燃燒后的二氧化硫氣體,溶于水后得到的酸性溶液,模擬酸雨危害的實驗.請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾?br />
實驗用品被模擬對象實驗現(xiàn)象分析總結
樹葉或果皮
鋅;蜴V條
大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用化學用語表示:
能使石蕊溶液變紅色的微粒是H+,能使無色酚酞溶液變紅色的微粒是OH-
生石灰的化學式CaO,苛性鈉的化學式NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列含有氧分子的是( 。
A.KMnO4B.空氣C.H2O2D.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.在水溶液里能解離出金屬離子和酸根離子的化合物叫鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是(  )
A.化合反應的生成物中可能有單質(zhì)B.分解反應的生成物中不會有化合物
C.化合反應的產(chǎn)物一定是化合物D.化合物之間不能發(fā)生化合反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于化學反應xA+yB=mC+nD(x、y、m、n為化學計量數(shù))的說法中,一定正確的是( 。
A.x+y=m+n
B.若B為O2,該反應一定為氧化反應
C.參加反應的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比
D.若A和B的質(zhì)量都為ag,充分反應后生成物的總質(zhì)量等于2ag

查看答案和解析>>

同步練習冊答案