2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺性狀為純白色晶體;分子式C3N6H6[C3N3(NH23];無味;16℃時(shí),密度為1.573g/cm3;常壓下,加熱至354℃時(shí)熔化;溶于熱水,微溶于冷水,微溶于熱乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、甘油等物質(zhì);低毒;在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.
(1)請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)(寫1點(diǎn)):
 

(2)請總結(jié)三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)(寫1點(diǎn)):
 

(3)為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”,試解釋相關(guān)原因:
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),而物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)進(jìn)行解答;三聚氰胺在高溫下會分解生成有毒的氰化物,不可放進(jìn)微波爐使用.
解答:解:(1)三聚氰胺的物理性質(zhì)有:純白色晶體,無味,故填:純白色晶體;
(2)三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)有:易分解,有毒性;故填:易分解;
(3)三聚氰胺在高溫下會分解生成有毒的氰化物.故填:三聚氰胺在高溫下可能會分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性,不可放進(jìn)微波爐使用.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為85mL,傾倒出部分液體后,俯視液面讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為( 。
A、等于80mL
B、大于80mL
C、小于80mL
D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱50mL液體應(yīng)選用下列儀器中的(  )
①試管  ②燒杯  ③酒精燈  ④試管夾  ⑤石棉網(wǎng)  ⑥鐵架臺  ⑦漏斗.
A、①③⑤B、①③④
C、②③⑤⑥D、①③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧主要分布在距地面10-50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物.臭氧屬于( 。
A、大氣污染物
B、混合物
C、與氧氣是同種物質(zhì)
D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鈦(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀(jì)的金屬”.在工業(yè)上可用鎂在高溫下與TiCl4反應(yīng)制取金屬鈦,反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2.此反應(yīng)說明金屬鈦的活動性比鎂
 
 (填“強(qiáng)”或“弱”);在TiCl4中鈦元素的化合價(jià)為
 

某探究小組的同學(xué)將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后,放入試管中,隔絕空氣,高溫加熱3~4min,冷卻后,試管內(nèi)有紅色物質(zhì).
【提出問題】:試管內(nèi)的紅色物質(zhì)可能是什么?
【進(jìn)行猜想】:你認(rèn)為可能是
 
.(任寫一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)方案】:根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來作驗(yàn)證猜想.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量紅色物質(zhì)放入
試管中,
 
【查閱資料】:鐵粉和氧化銅在高溫下可以發(fā)生置換反應(yīng).
【得出結(jié)論】:鐵粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)從宏觀和微觀兩個(gè)角度認(rèn)識物質(zhì).
圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是鈉原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

①圖甲的橫線上填的是
 
,圖乙橫線上的數(shù)字是
 

②根據(jù)圖乙的信息,鈉原子核外有
 
個(gè)電子層,鈉元素屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素;氧元素的核電荷數(shù)是
 
.氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、潮濕的衣服晾干
B、在研缽內(nèi)用杵把膽礬研碎
C、水是無色的
D、鐵能在潮濕的空氣中生成鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng),叫化合反應(yīng)
B、生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng),叫分解反應(yīng)
C、分解反應(yīng)需要加熱,化合反應(yīng)需要點(diǎn)燃
D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入
 
.(填物質(zhì)名稱)如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”)
(4)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體,制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(5)裝置B和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,B和C相比,C有哪些優(yōu)點(diǎn)?
 
(只答出一條即可)

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