(2009?資陽(yáng))將下列各物質(zhì)(或溶液)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去的操作不正確的是( 。
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、食鹽易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、硫酸能與適量Ba(NO32溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,再過(guò)濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng)反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、Na2CO3和NaOH溶液均能與鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?資陽(yáng))現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬單質(zhì),根據(jù)下列敘述作出判斷,這三種金屬依次可能是(  )
①將X放入鹽酸中,無(wú)任何現(xiàn)象
②Z在潮濕的空氣中易銹蝕
③將Y和Z分別放入XSO4溶液中,均有X析出,且Y的反應(yīng)更快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?資陽(yáng))初中化學(xué)中的常見(jiàn)四種物質(zhì):A、B、C、D,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、D是單質(zhì),A為固體,B、C、D常溫下都是無(wú)色氣體.
(1)自然界有多種A,其中一種可導(dǎo)電的A名稱(chēng)為
石墨
石墨
;D的化學(xué)式為
O2
O2
;
(2)①、②、③反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型中的
化合
化合
反應(yīng);
(3)C溶于水,部分與水發(fā)生反應(yīng),證明C與水發(fā)生了反應(yīng)的方法是:
將二氧化碳通入到紫色的石蕊試液中
將二氧化碳通入到紫色的石蕊試液中
,
將二氧化碳通入水中后用pH試紙檢驗(yàn)其酸堿度
將二氧化碳通入水中后用pH試紙檢驗(yàn)其酸堿度

(4)按下列要求寫(xiě)出得到C物質(zhì)的化學(xué)方程式(反應(yīng)物可自定):分解反應(yīng)的方法得到C:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;復(fù)分解反應(yīng)的方法得到C:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;由B還原氧化銅得到C:
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?資陽(yáng))空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究,是利用可燃物燃燒消耗氧氣來(lái)粗略測(cè)定其體積分?jǐn)?shù)的.課本中是用燃燒紅磷的方法來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究(如圖1).提出問(wèn)題:能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)嗎?
猜想與假設(shè)1:甲同學(xué)認(rèn)為不能.假設(shè)用硫燃燒,燃燒后的產(chǎn)物為
二氧化硫
二氧化硫
,是氣態(tài)物質(zhì),不適宜用該實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定.
猜想與假設(shè)2:乙同學(xué)認(rèn)為能.假設(shè)用硫燃燒,根據(jù)現(xiàn)有化學(xué)知識(shí),只要消耗硫燃燒后的產(chǎn)物就同樣能粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):將原裝置改為如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯和滴管中的液體為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
.當(dāng)硫磺燃燒至火焰熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾,擠壓滴管,滴入幾滴液體,此時(shí)可觀(guān)察到燒杯中的液體吸入集氣瓶中,流入液體的體積大約在集氣瓶的橡皮筋處.液體流入集氣瓶中后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

結(jié)論:
能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

評(píng)價(jià)與反思:①燃燒紅磷與②燃燒硫磺兩種測(cè)定空氣中氧氣含量的方法,最好選用(選填方法代號(hào))
的方法;原因是
使用硫的測(cè)定裝置較復(fù)雜且使用的氫氧化鈉溶液有腐蝕性等.
使用硫的測(cè)定裝置較復(fù)雜且使用的氫氧化鈉溶液有腐蝕性等.

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