【題目】宏觀一微觀一符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。

1)上圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

中的______,C粒子的符號(hào)為______。

B、C、D中屬于同種元素的粒子是______填序號(hào)

2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。

①己知丁是一種單質(zhì),則丁是______(寫(xiě)化學(xué)式)。

②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有______

A 化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程 B 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1415 D 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為11

③寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

【答案】8 Cl- BC N2 AC 2CO+2NO2CO2+N2

【解析】

1)①由圖可知,D為氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖,氬原子的質(zhì)子數(shù)為18,在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以X=1828=8,故填8;

由圖可知,C微粒的質(zhì)子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,則該微粒是帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子,書(shū)寫(xiě)離子符號(hào)時(shí),先在相應(yīng)的元素符號(hào)的右上角標(biāo)出所帶電荷的數(shù)目,再標(biāo)出電荷的電性,當(dāng)電荷數(shù)為1時(shí)省略不寫(xiě),則氯離子的符號(hào)為Cl-,故填Cl-。

②由元素的概念可知,具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同一種元素,在A、BC、D四種微粒中,BC的質(zhì)子數(shù)都為17,屬于同種元素,故填BC。

2)①由圖可知,反應(yīng)前的甲、乙物質(zhì)中含有碳、氮、氧三種原子,反應(yīng)后丙中含有碳、氧兩種原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則丁中一定含有氮原子,且丁是一種單質(zhì),所以丁為氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為N2,故填N2。

A 在化學(xué)反應(yīng)中,分子被破壞為原子,原子再重新組合成為新分子,即化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程,選項(xiàng)正確;

B 丁為氮?dú),?jù)圖可知,該反應(yīng)是一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú),反?yīng)物是兩種化合物,所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C 該反應(yīng)是一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2,則參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為(28×2):(30×2=1415,選項(xiàng)正確;

D C中的化學(xué)方程式可知,生成丙(二氧化碳)和。ǖ?dú)猓┑姆肿觽(gè)數(shù)為21,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故填AC

③由圖可知,該反應(yīng)是一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)猓史磻?yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬及金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛。

1)生鐵和鋼都是鐵合金,它們主要是由于_____的不同,使得二者在性能上也不同。

2)鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化鋁薄膜,因而表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能。用化學(xué)方程式表示鋁形成氧化鋁薄膜的過(guò)程_____。

3)工程人員常利用鋁和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間隙。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)向一定量的氧化銅中加入稀硫酸使其完全溶解,得到一種藍(lán)色溶液。再加入鐵粉充分反應(yīng),過(guò)濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入足量稀硫酸有氣泡冒出。充分反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量為12.8g。

①氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

②濾渣的成分是_____。

③氧化銅的質(zhì)量為_____g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】密閉容器中甲物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),生成物和反應(yīng)物共四種,它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示,則下列說(shuō)法不正確的是( )

物質(zhì)

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

98

y

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

x

2

59

z

A.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O

B.x+z=105

C.反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)升高,氧元素的化合價(jià)降低

D.(68-x)(59-y)=1714

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年來(lái),全國(guó)各地掀起蘋(píng)果醋飲料風(fēng),蘋(píng)果酸(C4H6O5)是蘋(píng)果醋的主要成分之一,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 蘋(píng)果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 4:6:5

B. 蘋(píng)果酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 134

D. 蘋(píng)果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)從超市購(gòu)買一袋食鹽,欲檢測(cè)其是否為加碘食鹽(加碘食鹽中的碘元素以碘酸鉀的形式存在,碘酸鉀的化學(xué)式為(KIO3)。他們査閱資料得知,加碘食鹽中的KIO3在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應(yīng),生成碘(I2),淀粉遇I2變藍(lán)色。

現(xiàn)提供下列試劑和生活中常見(jiàn)的物質(zhì):

(1)現(xiàn)有下列試劑和常見(jiàn)的物質(zhì):①KI溶液②純堿③米湯④白糖⑤白酒⑥白醋,該小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)必須選用的試劑和物質(zhì)是___________(填字母)

A ①③④ B ①③⑥ C ②④⑥ D ①④⑤

(2)實(shí)驗(yàn)確定這袋食鹽是加碘食鹽,他們仔細(xì)閱讀包裝袋上的說(shuō)明后,提出問(wèn)題并繼續(xù)探究。

問(wèn)題一:食鹽是比較穩(wěn)定的,而說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)防熱,是否因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失?

(實(shí)驗(yàn)一)探究溫度對(duì)碘損失率的影響

老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成等份,在不同溫度下加熱十分鐘后,用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀溶液的濃度,計(jì)算碘損失率并記錄如表:

溫度

30水浴

50水浴

80水浴

100水浴

碘損失率(%)

0

30%

67%

100%

分析上表可得出的結(jié)論是____

(3)若要控制碘的損失率在50%左右,做菜時(shí)最好將溫度范圍控制在___________

A 0~30 B 30~50 C 50~80 D 80~100

(4)探究酸堿度對(duì)碘損失率的影響:

①此組對(duì)照實(shí)驗(yàn),需控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的___均相同,溶液的酸堿度不同的條件下進(jìn)行。

②實(shí)驗(yàn)需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性,下列物質(zhì)不能選用的是___________

A 純堿粉末 B 食鹽晶體 C 食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中正確的是

A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

B.在某一密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷

C.加熱一定量高錳酸鉀固體

D.電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用 12種元素制作了一張如圖所示的元素鐘面

1)鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是 ________________不同。

2)小明根據(jù)鐘面上提供的元素,寫(xiě)出了下列三種物質(zhì)的化學(xué) 式:O2、H2O NaNO3,其中屬于氧化物的是_______________________。

3)此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針?lè)謩e指向三種不同元素,請(qǐng)寫(xiě)出由這三種元素組成的化合物______。(用化學(xué)式表示)

4)在鐘面上找出與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素_____________(填元素符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)在_____℃時(shí),AC兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2AB、C三種物質(zhì),溶解度受溫度影響最小的是_____

3)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>_____(填“升高”或“降低”)溫度。

4t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】皮蛋是一種我國(guó)傳統(tǒng)美食。它是將鴨蛋浸入一種特制的料液中,再加工而成。根據(jù)題意回答 有關(guān)問(wèn)題。

[查閱資料] 將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后即得到料液。

[提出問(wèn)題] 料液中除含有 NaOH NaCl 外,還含有那些溶質(zhì)?

[作出猜想]

1)甲:只有Ca(OH)2;乙:_______________;丙:既有Ca(OH)2,也有Na2CO3。上述猜想中,肯定錯(cuò)誤的是____________,其他兩個(gè)還需探究。

[實(shí)驗(yàn)探究]

方案一 為了驗(yàn)證猜想,陳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液,滴加酚酞試劑

溶液變紅

2)您認(rèn)為陳同學(xué)____________(是或否)能驗(yàn)證猜想,說(shuō)出你的理由______________。

3)方案二 為了驗(yàn)證猜想,李同學(xué)提出設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量上層料液過(guò)濾,取濾液滴加足量稀鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

_______正確(填甲或乙或丙)

②另取少量濾液,滴加碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成 ,寫(xiě)出化學(xué)方程式 _______________

[問(wèn)題與思考]

4)實(shí)驗(yàn)①加入足量稀鹽酸的目的是__________________。

5)皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除澀感,原因是:_______________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案