下列日常生活用品用合成材料制成的是________A、純棉布B、自行車車胎C、鐵鍋

B
分析：先確定選項中的物質(zhì)的制作材料，然后再根據(jù)材料的特點分析，即可正確選擇．
解答：A、純棉布的材料是棉，屬于天然有機高分子材料．故A不適合；
B、自行車車胎的材料是合成橡膠，屬于合成有機高分子材料，故B適合；
C、鐵鍋的材料主要是鐵，屬于金屬材料．故C不適合．
故選B．
點評：本題主要考查學(xué)生對天然材料和合成材料的特點的認識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長期使用我國發(fā)明的鐵鍋做飯，可以有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是：
________；如果炒菜時經(jīng)常加入適量的實用醋，效果會更好，理由是________．
（2）某園林工人配置農(nóng)藥波爾多液時，將膽礬（CuSO4?5H2O）晶體、生石灰（CaO）分別與水按1：50的質(zhì)量比混合（膽礬溶于水得CuSO4溶液），然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分攪拌．
①配置波爾多液不用鐵桶的原因是________．
②若要檢驗所配的波爾多液中是否還含有CuSO4，實驗的方法是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中，變化的結(jié)果是容器內(nèi)


  1. A.
    兩瓶酸溶液質(zhì)量都減小
  2. B.
    兩瓶酸溶液質(zhì)量都增大
  3. C.
    兩瓶酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小
  4. D.
    兩瓶酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)完全反應(yīng)后在試管內(nèi)的剩余固體物質(zhì)為


  1. A.
    氧氣　高錳酸鉀　 錳酸鉀
  2. B.
    高錳酸鉀　錳酸鉀　二氧化錳
  3. C.
    錳酸鉀　二氧化錳
  4. D.
    高錳酸鉀　二氧化錳　氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)題意寫出符號或符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）兩個氧離子________；
（2）4個三氧化硫分子________；
（3）2N________；
（4）CO2________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是


  1. A.
    空氣中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)為0.03%
  2. B.
    工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
  3. C.
    空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值
  4. D.
    二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說法正確的是


  1. A.
    堿都能使酚酞試液變紅色
  2. B.
    堿和鹽反應(yīng)不會有氣體生成
  3. C.
    鹽和堿一定含有金屬元素
  4. D.
    堿和氧化物一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能增強人們對疾病的抵抗能力．
（1）維生素C含有________種元素，其相對分子質(zhì)量是________．
（2）維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時易被破壞，請你想一想，怎樣食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖是熟石灰的溶解度曲線，下列說法正確的是


  1. A.
    熟石灰屬于易溶物
  2. B.
    任何固體的溶解度都是隨溫度的升高而變大
  3. C.
    石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)隨溫度的升高而變大
  4. D.
    把20℃時澄清的飽和石灰水升溫到100℃溶液變渾濁

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同步練習(xí)冊答案