(1)如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置,回答下列問題:

①寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱.a(chǎn):        ;b:       

②用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為                  ;C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從   端進(jìn)入(填“m”或“n”).若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是                        

(2)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計了如圖2所示實驗裝置進(jìn)行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣).請回答:

①圖2中瓶Ⅱ的作用是                           

②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果.猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔.猛呼時會                                      

 

 

【答案】

(1)①酒精燈;水槽    ②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;m;將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿

(2)①除去吸入空氣中的CO2               ②把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外

【解析】

試題分析:(1)①依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題,a是酒精燈,b是水槽,故答案為:酒精燈;水槽;

②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿,故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;m;將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿;

(2)①吸氣時,空氣進(jìn)入錐形瓶Ⅱ,此時空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈉吸收,防止呼出氣體中二氧化碳的含量測定;

故答案為:除去吸入空氣中的CO2;

②猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時會把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外,故答案為:把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外.

考點:氧氣的制取裝置;吸入空氣與呼出氣體的比較;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿.

點評:本題考查了實驗室制取氧氣的儀器、氧氣的驗滿、方程式的書寫等知識,很好的考查了學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用;同時對實驗?zāi)芰蛯諝獾慕M成成分進(jìn)行了考查,一定要學(xué)生通過圖示學(xué)會看出問題,知道吸氣和呼氣應(yīng)從哪一端.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廈門)某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
實驗 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作 1 和操作 2 的名稱都是
過濾
過濾
,該操作中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)灼燒濾渣 l 的目的是
除去炭粉
除去炭粉

(3)己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近.在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時,大量的氯化銨晶體先析出,說明該溫度下氯化銨溶解度
氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”).
實驗 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(4)用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖 2.
①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
B
B
(填編號),排空氣法收集裝置為
D
D
(填編號).
②若用排水法收集并測定氣體的體積,氣體從裝置 B 導(dǎo)管口
b
b
(填“a”或“b”) 進(jìn);選用儀器 F 測量排出水的體積,儀器 F 名稱是
量筒
量筒

(5)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中,用前 10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表.
驗實號編 試劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
a 純鋅 30mL 30% 564.3
b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
c 純鋅 30mL 20% 449.3
d 純鋅 40mL 30% 602.8
①比較實驗 a 和實驗 b,可以得到的結(jié)論是
與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快
與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快

②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗
a
a
和實驗
c
c
(填編號).
③控制其他條件相同,需控制的條件是
溫度(或鋅粒形狀大小)
溫度(或鋅粒形狀大。
(例舉一種條件即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河西區(qū)二模)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖1所示3個實驗實驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
B
B
(填序號),理由是
鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導(dǎo)致天平不能平衡
鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導(dǎo)致天平不能平衡


(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定變化的是
cf
cf
(填序號).
a.原子種類   b.原子數(shù)目  c.分子種類   d.分子數(shù)目  e.元素種類  f.物質(zhì)種類
(3)如圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“○”和“●”分別表示不同的原子).
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入
2
2
個“”粒子
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是
分子的分開原子的重新組合
分子的分開原子的重新組合

(4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì) A B C D ○-氫原子
●-氧原子
-碳原子
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g 100 1 1 46
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 89 55 X
①A、B、C、D中屬于氧化物的是
BC
BC
(填序號).
②x的值為
0
0

③若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組三位同學(xué)對進(jìn)行了如下實驗探究:

(1)如圖甲所示,兩個等體積的集氣瓶分別充滿了空氣和呼出的氣體,現(xiàn)分別滴入等量的澄清石灰水,蓋緊玻璃片,振蕩.現(xiàn)象分別是:
呼出的氣體的集氣瓶中澄清的石灰水變渾濁,充滿空氣的集氣瓶中澄清的石灰水變化不大
呼出的氣體的集氣瓶中澄清的石灰水變渾濁,充滿空氣的集氣瓶中澄清的石灰水變化不大
,結(jié)論:
呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中多
呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中多
.如圖乙所示,分別將等量的酚酞溶液倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯.
請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
燒杯A 燒杯B
現(xiàn)象
結(jié)論
(2)實驗中的設(shè)計方案,它體現(xiàn)了一種科學(xué)探究的方法,這種方法是
對照實驗法
對照實驗法

(3)我能應(yīng)用這種方法探究:二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率.
實 驗 方 案 現(xiàn)  象 結(jié)  論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
實驗1:回收填料中的二氧化錳和氯化銨精英家教網(wǎng)
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作1和操作2的名稱都是
 
,該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)灼燒濾渣l的目的是
 

實驗2:利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖2.
①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
 
(填編號),排空氣法收集裝置為
 
(填編號).
②若用排水法收集并測定氣體的體積,氣體從裝置B導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”) 進(jìn);選用儀器F測量排出水的體積,儀器F名稱是
 

(4)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如表.
驗實號編 試  劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
a 純鋅 30mL 30% 564.3
b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
c 純鋅 30mL 20% 449.3
d 純鋅 40mL 30% 602.8
①比較實驗a和實驗b,可以得到的結(jié)論是
 

②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗
 
和實驗
 
(填編號).
③控制其他條件相同,需控制的條件是
 
(列舉一種條件即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省安慶市21校九年級正月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。

實驗1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨

查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖1所示。

(1)操作1和操作2的名稱都是___________,該操作中玻璃棒的作用是__________。

(2)灼燒濾渣l的目的是____________________________。

實驗2利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究

(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣。己知氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖2。

①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為____(填編號),排空氣法收集裝置為____(填編號)。

②若用排水法收集并測定氣體的體積,氣體從裝置B導(dǎo)管口接____(填“a”或“b”) 進(jìn);選用儀器F測量排出水的體積,儀器F名稱是___________________。

(4)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進(jìn)行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表。

驗實號編

試  劑

前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和濃度的稀硫酸

 

a

純鋅

30mL 30%

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30mL 30%

634.7

c

純鋅

30mL 20%

449.3

d

純鋅

40mL 30%

602.8

 

①比較實驗a和實驗b,可以得到的結(jié)論是__                  __。

②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗___ _和實驗____(填編號).

③控制其他條件相同,需控制的條件是__               __(列舉一種條件即可)。

 

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