下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、細鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B、硫磺在純氧中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生白光
D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)細鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫磺在純氧中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、細鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
B、硫磺在純氧中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
C、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱狀態(tài)，不會產(chǎn)生白光，故選項說法錯誤．
D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出下列反應的文字表達式
①鐵在氧氣中燃燒
 

②硫在空氣中燃燒
 

③高錳酸鉀受熱分解
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化是物理變化的是（　�。�
A、用活性炭吸附毒氣
B、石墨變成金剛石
C、牛奶變酸
D、二氧化碳通入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

有利于改善城市環(huán)境質(zhì)量的是（　　）
①使用清潔能源       ②大量燃放煙花爆竹       ③種植花草       ④向護城河排放廢水．
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關溶液的說法不正確的是（　�。�
A、某物質(zhì)在100g水里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度
B、物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C、在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化
D、汽水和蔗糖水都屬于溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗氧氣的方法的是（　�。�
A、向集氣瓶中倒入澄清的石灰水
B、聞集氣瓶中氣體的氣味
C、觀察氣體的顏色
D、用帶火星的木條插入瓶中，看是否復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

艾樺雪同學通過互聯(lián)網(wǎng)查得科學家最近提出的氫能源循環(huán)體系有關信息（如圖所示），研究此圖后，提出了下列說法，其中不正確的是（　�。�
A、燃料電池能夠使化學反應產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B、該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C、在此循環(huán)中發(fā)生了反應：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
D、目前化學家急需解決的問題是尋找更加合適的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體可用直接從空氣分離獲得的是（　�。�
A、用作生產(chǎn)氮肥的氮氣
B、用作消毒殺菌的臭氧
C、用作清潔燃料的氫氣
D、用作冶煉金屬的一氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于物質(zhì)在純凈氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、
木炭：產(chǎn)生藍色火焰
B、
鐵絲：發(fā)出耀眼的白光
C、
紅磷：產(chǎn)生白霧
D、
硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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