某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:
A.銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)了化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
生成了一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.
B.銅與濃硝酸反應(yīng),該反應(yīng)了化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2x↑+2H2O
(1)試確定X化學(xué)式為_(kāi)_____,硝酸銅中氮元素化合價(jià)為_(kāi)_____
(2)對(duì)比A、B兩個(gè)反應(yīng)可得到的結(jié)論是______.
(3)一氧化氮,二氧化氮是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放,判斷:若要制得等質(zhì)量的硝酸銅,以上的哪種途徑較好?說(shuō)明理由.(兩條)
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)制取硝酸銅更合理的途徑為先將銅在空氣中加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅,然后用氧化銅與硝酸反應(yīng)制得硝酸銅,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為:______.2CuO
【答案】分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:原子的種類(lèi)和數(shù)量不發(fā)生變化就可確定物質(zhì)的化學(xué),根據(jù)在化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則,可求出某元素的化合價(jià);由于一氧化氮和二氧化氮都是有毒氣體,因此直接用金屬銅和硝酸反應(yīng)來(lái)制取硝酸銅不是理想的選擇.
解答:解:(1)由于原子的種類(lèi)和數(shù)量在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生變化,即可確定X是二氧化氮;根據(jù)在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0,可設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則+2+(x-2×3)×2=0,則x=+5,故答案為:NO2,+5價(jià)
(2)由于稀硝酸得到是一氧化氮,而濃硝酸生成的是二氧化氮,故答案為:反應(yīng)物濃度不同,生成物可能不同
(3)由于8HNO3(。3Cu(NO32~2NO,而4HNO3(濃)~Cu(NO32~2NO2,比較不難看出若要得到質(zhì)量的硝酸銅消耗的稀硝酸少,而且生成的氣體少,因此A較好,故答案為:A途徑好,制取等量的硝酸銅A方案節(jié)省原料,產(chǎn)生污染物少
(4)銅和空氣中的氧氣在加熱條件下會(huì)生成氧化銅,而氧化銅和硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水,故答案為:2Cu+O2?2CuOCuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O
(5)設(shè)稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
192  504
6.4g  x

答:原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.6%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了金屬的某些化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)的計(jì)算,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:
A.銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)了化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
生成了一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.
B.銅與濃硝酸反應(yīng),該反應(yīng)了化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2x↑+2H2O
(1)試確定X化學(xué)式為
 
,硝酸銅中氮元素化合價(jià)為
 

(2)對(duì)比A、B兩個(gè)反應(yīng)可得到的結(jié)論是
 

(3)一氧化氮,二氧化氮是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放,判斷:若要制得等質(zhì)量的硝酸銅,以上的哪種途徑較好?說(shuō)明理由.(兩條)
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)制取硝酸銅更合理的途徑為先將銅在空氣中加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅,然后用氧化銅與硝酸反應(yīng)制得硝酸銅,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 
,
 

(5)若取6.4g銅加入到50g某稀硝酸中,恰好完全反應(yīng),計(jì)算原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:
A.銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.
B.銅與濃硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
(1)一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放.試判斷:若要制得等質(zhì)量的硝酸銅,以上哪種途徑較好?說(shuō)明理由.
(2)若取6.4g銅加入到50g的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某稀硝酸中,恰好完全反應(yīng).
①可以制得的硝酸銅的質(zhì)量是多少?
②原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:
A.銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.
B.銅與濃硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
(1)一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放.試判斷:若要制得等質(zhì)量的硝酸銅,以上哪種途徑較好?說(shuō)明理由.
(2)若取6.4g銅加入到50g的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某稀硝酸中,恰好完全反應(yīng).
①可以制得的硝酸銅的質(zhì)量是多少?
②原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:
A.銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)了化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
生成了一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.
B.銅與濃硝酸反應(yīng),該反應(yīng)了化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2x↑+2H2O
(1)試確定X化學(xué)式為_(kāi)_____,硝酸銅中氮元素化合價(jià)為_(kāi)_____
(2)對(duì)比A、B兩個(gè)反應(yīng)可得到的結(jié)論是______.
(3)一氧化氮,二氧化氮是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放,判斷:若要制得等質(zhì)量的硝酸銅,以上的哪種途徑較好?說(shuō)明理由.(兩條)
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)制取硝酸銅更合理的途徑為先將銅在空氣中加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅,然后用氧化銅與硝酸反應(yīng)制得硝酸銅,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為:______,______.
(5)若取6.4g銅加入到50g某稀硝酸中,恰好完全反應(yīng),計(jì)算原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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