（2011?桂平市三模）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）兩個(gè)硫原子；（2）三個(gè)氯離子；（3）氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià)．
【答案】分析：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答．
解答：解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此兩個(gè)硫原子表示為：2S；故答案為：2S；
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此三個(gè)氯離子表示為：3Cl-；故答案為：3Cl-；
（3）根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，因此氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià)表示為：2O3；故答案為：2O3 ．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣西貴港市桂平市中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?桂平市三模）在實(shí)驗(yàn)室做“酸的化學(xué)性質(zhì)”對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們向鋁片中加入10%的稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象．
（1）小曹提出猜想一：鋁片未打磨，表面的______起到保護(hù)作用．小曹將鋁片打磨后，再加入10%的稀硫酸，發(fā)現(xiàn)氣泡冒出少而慢．同學(xué)們?cè)谒伎汲霈F(xiàn)“氣泡冒出少而慢”的現(xiàn)象原因時(shí)，聯(lián)想到：
①硫在空氣中燃燒火焰微弱，而在純氧中燃燒劇烈．
②氧化銅與硫酸的反應(yīng)在常溫下速度較慢，加熱后反應(yīng)速度明顯加快．
請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們的聯(lián)想，提出一個(gè)關(guān)于出現(xiàn)“氣泡冒出少而慢”現(xiàn)象原因的猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)室提供：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、鋁片（已打磨）；酒精燈、火柴、試管、試管夾、鑷子．
（2）你的猜想：出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是______．
你的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
__________________
（3）小李同學(xué)誤向打磨后的鋁片中加入了氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出！該氣體一定不會(huì)是______（填字母標(biāo)號(hào)）．
A．氧氣 B．氫氣 C．二氧化碳
理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣西貴港市桂平市中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?桂平市三模）以下是實(shí)驗(yàn)室常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出上圖標(biāo)示儀器的名稱：①______②______；
（2）若要在實(shí)驗(yàn)室里制取和收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，選用的裝置組合是______，（填字母標(biāo)號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；該反應(yīng)的基本類型是______．
（3）某化學(xué)興趣小組想制取少量硝酸銅，查資料得到以下兩個(gè)可行的方案：
方案一：直接用銅與稀硝酸反應(yīng)，
化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
（資料顯示：NO是一種無色、難溶于水的有毒氣體，密度比空氣略大，常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的有毒氣體NO2．）
方案二：①灼燒銅得到氧化銅．
②氧化銅與硝酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O
小王同學(xué)準(zhǔn)備選用方案一，理由是步驟簡(jiǎn)單．則他選擇的反應(yīng)裝置應(yīng)該是______；（填字母標(biāo)號(hào)）反應(yīng)時(shí)裝置中將觀察到的現(xiàn)象有：銅片不斷溶解得到藍(lán)色溶液，______，______．
小李同學(xué)認(rèn)為選用方案二比較合理，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣西貴港市桂平市中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?桂平市三模）A、B、C均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）若A、B、C均含同一種金屬元素，若A為碳酸鈣，則B為，C為．
（2）若A、B、C均含同一種非金屬元素，A是動(dòng)植物生活離不開的氣體單質(zhì)，則A為，B為，C為．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣西貴港市桂平市中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?桂平市三模）小浩同學(xué)在整理“家庭化學(xué)日志”，邀請(qǐng)你幫助他完成：
（1）紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用！將紫卷心菜汁滴入食醋中，可顯出色，證明食醋的pH7（填＞、＜或=）
（2）家里換了一臺(tái)天然氣熱水器．天然氣的主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是．
（3）雞蛋大約有92%是純蛋白質(zhì)．1g蛋白質(zhì)在人體內(nèi)完全氧化可放出16.7KJ的熱量．一個(gè)50g的雞蛋里的蛋白質(zhì)理論上可以為人體提供熱量KJ．
（4）媽媽給盆花施加了碳酸氫銨（NH4HCO3），這是一種（選填氮肥，或磷肥，或復(fù)合肥；）．

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