(2012?德化縣模擬)請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng).a(chǎn)
試管
試管
;d
集氣瓶
集氣瓶

(2)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是
石灰石或大理石、稀鹽酸
石灰石或大理石、稀鹽酸
;
②制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是(用儀器的序號(hào)回答)
acdf
acdf
;
③確定收集二氧化碳?xì)怏w的方法依據(jù)是
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
;
④驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿(mǎn)
將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿(mǎn)
;
⑤檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)可能發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水(CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水(CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)

(3)實(shí)驗(yàn)室常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體.該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制水的滴加速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,為控制反應(yīng)的劇烈程度,你認(rèn)為除上圖中可選儀器外還應(yīng)補(bǔ)充的儀器是
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱(chēng)).
(4)如果實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
.在停止加熱前應(yīng)先把
導(dǎo)管移出水面
導(dǎo)管移出水面
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)制取二氧化碳的藥品、儀器、二氧化碳的性質(zhì)分析回答;
(3)分液漏斗可控制水的滴加速度,從而控制反應(yīng)的劇烈程度;
(4)依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)回答.
解答:解:(1)圖中儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸;
②制取二氧化碳需要盛裝藥品的試管,固定試管的鐵架臺(tái),導(dǎo)出氣體的導(dǎo)管,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,只能用排水法收集,故不需水槽,導(dǎo)管要選f,而不能選g,還需收集二氧化碳的集氣瓶;
③確定收集二氧化碳?xì)怏w的方法依據(jù)是:二氧化碳密度比空氣大且能溶于水;
④二氧化碳不支持燃燒,所以驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn),可用燃燒的木條,具體方法是:將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿(mǎn);
⑤檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水觀察現(xiàn)象,石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣和二氧化碳會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)表達(dá)式或方程式是:氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水(CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O);
(3)為控制反應(yīng)的劇烈程度,還需添加分液漏斗;
(4)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)表達(dá)式或方程式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑);在停止加熱前應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,防止水倒吸引起試管炸裂;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)①石灰石或大理石、稀鹽酸;
②acdf;
③二氧化碳密度比空氣大且能溶于水;
④將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿(mǎn);
⑤氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水(CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O);
(3)分液漏斗;
(4)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑);導(dǎo)管移出水面.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的相關(guān)知識(shí),同學(xué)們要注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累,才能靈活應(yīng)用解答問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?德化縣模擬)通過(guò)查閱資料,小張同學(xué)所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)了解到:除二氧化錳外,土豆塊也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.土豆塊可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑的說(shuō)法激發(fā)了小張的探究興趣.于是小張做了以下的探究.
(1)請(qǐng)你幫助她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5ml 6%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入幾小塊土豆塊,把帶火星的木條伸入試管口.
試管中產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條復(fù)燃
試管中產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條復(fù)燃
土豆塊可加快過(guò)氧化氫溶液分解,是該反應(yīng)的催化劑.
(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在討論時(shí)對(duì)小張同學(xué)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,如果你參與討論,你的看法是
從土豆塊加快過(guò)氧化氫溶液分解的現(xiàn)象,還不能說(shuō)明土豆塊是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆](méi)有事實(shí)說(shuō)明土豆塊在該反應(yīng)的前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
從土豆塊加快過(guò)氧化氫溶液分解的現(xiàn)象,還不能說(shuō)明土豆塊是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆](méi)有事實(shí)說(shuō)明土豆塊在該反應(yīng)的前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(4)如果使用二氧化錳做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑,則通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知,二氧化錳具有的物理性質(zhì)有
黑色
黑色
、
固體
固體
、
不溶于水
不溶于水
,可用
過(guò)濾
過(guò)濾
方法從本實(shí)驗(yàn)的廢棄物中回收利用.

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