【題目】學習了酸和堿的知識后,某同學構建了以下的知識網(wǎng)絡圖,已知A.B、C、D是不同類別的化合物。“--”表示物質間能發(fā)生反應。
(1)寫出反應①的現(xiàn)象是______,此反應的一種用途是_______
(2)反應②的化學方程式為______,其基本反應類型是_______
(3)物質C所屬的物質類別是____。
【答案】氧化鐵逐漸消失,溶液由無色變成黃色 除銹 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 復分解反應 鹽
【解析】
由于C既能和鹽酸反應也能和氫氧化鈣反應,所以應該是鹽。由于所問問題與BD無關,所以不需要研究BD問題。
(1)反應①是氧化鐵和鹽酸反應,所以對應的現(xiàn)象是氧化鐵逐漸消失,溶液由無色變成黃色,此反應的一種用途是除銹;
(2)反應②是鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,對應的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,所以其基本反應類型是復分解反應,不能答成中和反應;
(3)物質C所屬的物質類別是鹽。
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【題目】利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2.
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為______.D裝置中反應的現(xiàn)象是______.
②氣體通過裝置的順序是A→______.(裝置不能重復使用).
③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是______.
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【題目】(1)鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體,最簡單在方法是_________
(2)用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩緩推進活塞時,如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是_________
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【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>
①可以在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是_____;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是____;
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____;
④洗滌試管應使用___________________ 。
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是___________________________________。
(3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是______,(填序號),分別指出另外三項中的錯誤:____________;________________;___________。
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【題目】化學課上,同學們將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合,沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,他對此提出了如下問題并進行了相應探究。
問題一:二者之間是否發(fā)生了反應?他們設計了如下方案證明二者之間確實發(fā)生了反應。
(1)下列組合能夠證明二者確實發(fā)生了反應的有______。(填序號)
編號 | 試劑A | 試劑B |
① | 足量稀硫酸 | MgCl2溶液 |
② | 足量稀硫酸 | 鐵粉 |
③ | 少量稀硫酸 | MgCl2溶液 |
④ | 少量稀硫酸 | 鐵粉 |
(2)小蘭認為,若選用______,不管加入順序如何,只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應
(3)該反應的化學方程式為______。
問題二:反應后溶液中溶質有哪些?
(猜想假設)猜想一:只有Na2SO4:猜想二:Na2SO4和______;猜想三:Na2SO4和H2SO4
(查閱資料)①Na2SO4溶液顯中性,②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl
(實驗操作)分別取少量反應后的溶液于試管中,進行如下實驗:
實驗編號 | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 加入酚酞試液 | 不變紅 | 猜想一成立 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
③ | 加入少量Na2CO3溶液 | ______ (填“有”或“無”)氣泡產(chǎn)生 |
(實驗反思)小娜認為,實驗______(填實驗編號)可省略。
小秋用精密儀器檢測反應后溶液中離子的個數(shù)比,也得出了相同結論,則測得溶液中的Na+和SO42-個數(shù)比為______。
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【題目】有些元素有變價,如氮元素,某同學在學習中歸類了“氮及其化價的價類關系圖。
(1)圖中A點對應的物質為大氣污染物之一,寫出其對應的化學式:______,它是汽車在行駛中的氧氣和氮氣反應所生成的,該反應屬于______反應。
(2)寫出圖中B點對應的物質化學式:______,它對應的物質類別是______。
(3)濃氨水有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氨氣,標出中氮元素化合價:______。
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【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.
如圖1是元素周期表中的一格,碳的原子結構示意圖為______.
寫出由碳元素組成的兩種單質______,碳的單質都是由碳元素組成,但它們的性質卻存在明顯差異,其原因是______.
“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少______填化學式的排放量.
甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑它們之間有如圖2所示的轉化關系部分物質和反應條件已略去則甲的化學式為______;甲生成乙和丙的化學方程式為______,乙和丁反應生成甲的化學方程式為______.
稱取石灰石主要成分是,雜質不參加反應放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計試計算石灰石中雜質的質量分數(shù).__________
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【題目】下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是
A. 它們表示四種不同的元素
B. ①③④表示的元素都是非金屬元素
C. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價
D. ①④表示的是陽離子
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