2.水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分CaKMgNa
含量(mg/L)≥4≥0.4≥0.5≥0.8
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指元素 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).生活中可用肥皂水鑒別其是否為硬水.
(2)如圖是某同學(xué)自制的簡易凈水器.其中放置物質(zhì)的順序有錯誤,為使凈水效果最佳,請仿照自來水生產(chǎn)流程幫他按由上到下的順序重新排列BADC(填字母).
(3)下列做法會造成水體污染的有A(填序號).
A.工業(yè)廢水直接排放     B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉   D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(4)目前,人類以化石燃料為主要能源,化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)物質(zhì)的組成常用元素來描述;根據(jù)硬水、軟水與肥皂水反應(yīng)的現(xiàn)象不同來鑒別;
(2)根據(jù)凈化水的順序分析;
(3)根據(jù)水的污染源分析;
(4)根據(jù)化石能源的種類及形成特點(diǎn)分析回答.根據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)物質(zhì)的組成常用元素來描述,這里的這里Ca、K、Mg、Na是指元素;生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水,泡沫多的為軟水,泡沫少的為硬水;
(2)按由上到下的順序重新排列應(yīng)該是:用小卵石除去較大的顆粒,再用石英砂除去較小的顆粒,再用活性炭除去色素和異味,最后是蓬松棉,起支撐作用.故填:BADC;
(3)污染的水的危害性比較大,我們要防止水的污染.生活污水處理后排放,禁止使用含磷洗衣粉,合理使用化肥、農(nóng)藥不會造成水的污染;工業(yè)廢水直接排放會造成水的污染.;
(4)化石燃料有煤、石油和天然氣,是由古代的生物遺骸經(jīng)過一系列的變化而形成的,它們都屬于不可再生能源;天然氣中甲烷在空氣中完全燃燒,生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)元素;肥皂水;    
(2)BADC;     
(3)A;      
(4)天然氣;不可再生;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列應(yīng)用對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型正確的是 ( 。
A.用熟石灰中和硫酸廠的廢水Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O 中和反應(yīng)
B.生石灰作干燥劑CaO+H2O═Ca(OH)2   化合反應(yīng)
C.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.高爐煉鐵4CO+Fe3O4═4CO2+3Fe 置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測定其成分的含量.
(一)成分的確定
三位同學(xué)都作出以下的猜想:
①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
(1)做出②③猜想的依據(jù)是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)
(2)為了驗(yàn)證①②③猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn).
小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有Na2CO3,肯定猜想①(填序號)是錯誤的.
小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為猜想③是正確的.小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因?yàn)镹a2CO3顯堿性也會使酚酞試液變紅.
(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案:

①沉淀B的化學(xué)式為CaCO3
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是攪拌;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是漏斗.
③小剛認(rèn)為小紅的這個方案也有問題,理由是Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)后也有NaOH生成. 但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是將滴加澄清石灰水改為過量的CaCl2(或Ba(NO32 或Ca(NO32或BaCl2).小剛對小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的.
(二)各成分含量的測定
三位同學(xué)利用電子天平共同作了如圖2所示測定實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
稱   量   項(xiàng)   目稱   量  時 間質(zhì)量(g)
試樣10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后15秒249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后35秒249.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后55秒249.00
(4)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(5)試通過分析表中數(shù)據(jù)計算出混合物中試樣中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù),NaOH47%,Na2CO353%.
(三)實(shí)驗(yàn)反思:
(1)有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,該同學(xué)的理由是CO2密度比空氣大,會有CO2殘留在裝置中,造成最終測得的質(zhì)量偏大,測得生成的CO2質(zhì)量偏。ɑ驖饬蛩釙湛諝庵械乃,造成最終測得的質(zhì)量偏大,測得生成的CO2質(zhì)量偏。▽(shí)驗(yàn)操作均正確).
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時消耗硫酸的量相等(填“相等”、“大于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如表列出了一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題:
     A     B     C     D    E
(1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是DE(用ABCDE表示);
(2)表格中共有3種原子;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是AC(用ABCDE表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中正確的一組是
A微粒觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象B物質(zhì)及其應(yīng)用
花香四溢--微粒在不斷運(yùn)動
熱脹冷縮--微粒大小發(fā)生變化
干冰--人工降雨
食鹽--促進(jìn)冰雪融化
C化學(xué)與生活
D
元素與人體健康
洗面奶洗臉--乳化
油鍋起火--用水澆滅
缺鐵--易引起貧血
缺碘--易得侏儒癥
( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.利用如圖所示裝置測定某含菱鐵礦的礦石樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素且在實(shí)驗(yàn)過程中不發(fā)生任何變化),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
提示:FeCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑,CO+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
硬質(zhì)玻璃管(含樣品)    160.6g    154.6g
說  明①空硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量為l40.6g
②含鐵各物質(zhì)反應(yīng)完全
下列判斷正確的是( 。
A.一氧化碳還原氧化亞鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.充分反應(yīng)后,玻璃管及其中物質(zhì)的總質(zhì)量較反應(yīng)前減少6g,該質(zhì)量為參加反應(yīng)的碳酸亞鐵中碳酸根的質(zhì)量
C.礦石樣品中含碳酸亞鐵的質(zhì)量為11.6g
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后盛有澄清石灰水的試管的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量增加了4.4g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液,老師請小紅同學(xué)設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙除去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9g.請回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(2)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是0.1g
(3)計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(3)計算結(jié)果的影響是偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是鐵銹也能消耗一部分硫酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
B.鎂條燃燒后,生成物質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量
C.反應(yīng)物和生成物分子個數(shù)一定相等
D.化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類沒變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中都含有( 。
H2O  H2O2  H2SO4  H2CO3
A.氫元素B.2個氫原子C.氫分子D.氫氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案