分析 [探究一]顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
【探究二】根據(jù)蟻酸的化學(xué)式為HCOOH,可知分解的氣體可能是一氧化碳或二氧化碳;
【探究三】裝置A中無(wú)明顯變化判斷是否成立;
①根據(jù)氣體肯定是CO,根據(jù)CO可以還原CuO判斷C中的現(xiàn)象;根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁解答;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)反應(yīng)原理寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
【思維拓展】
(1)從甲酸顯酸性考慮;
(2)把“該氣體能使澄清石灰水變渾濁,”作為突破口.
解答 解:[探究一]通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知:向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
[探究二]蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物,該氣體可能是CO2,該氣體可能是CO;
[探究三]實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳,則猜想I不成立;
①裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;
②裝置D中石灰水變渾濁,說(shuō)明是一氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲酸受熱分解的化學(xué)方程式是:HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O;
【思維拓展】
(1)因?yàn)榧姿犸@酸性,不能用食醋處理.故填:B.
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)是碳酸鹽.故填:Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等).
答案:
[探究一]紫色石蕊;
[探究二]CO;
[探究三]不成立;
①黑色粉末變成紅色;
②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O;
【思維拓展】
①B;
②Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等).
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)和各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca(NO3)2 | B. | NaOH、FeCl3、HCl、NaCl | ||
C. | Na2CO3、Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3 | D. | BaCl2、K2CO3、NaCl、Na2SO4. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體NaOH溶于水時(shí),溶液溫度降低 | |
B. | 一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可用相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 溶液中的溶質(zhì)只能是固體 | |
D. | 均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持溫度不變,加入5g硝酸鉀后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
B. | 保持溫度不變,蒸發(fā)5g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
C. | 降溫至10℃,有晶體析出,硝酸鉀的溶解度減小 | |
D. | 保持溫度不變,蒸發(fā)5g水后,硝酸鉀的溶解度增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置C的質(zhì)量/g | 裝置D的質(zhì)量/g | |
步驟③ | 292.4 | 198.2 |
步驟⑥ | 296.9 | 207.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “B→A”反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | “C-D”反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀 | |
C. | “B-C”反應(yīng)后溶液中的陽(yáng)離子一定是亞鐵離子 | |
D. | “C-E”反應(yīng)的微粒本質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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