某同學寫了以下化學方程式：
A．Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2                B．KClO3
 MnO2 
.
 
KCl+O2↑
C．2H2O2
 通電 
.
 
2H2O+O2↑   D．2H2↑+O2↑
 點燃 
.
 
2H2O  E．3Fe+2O2═Fe3O4
根據(jù)化學方程式錯誤的不同，將其序號填入以下相應的空白處：
（1）未配平的是
 
；
（2）化學式寫錯的是
 
；
（3）“↑”使用不當?shù)氖?div id="qks7ibi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（4）未注明反應條件的是
 
；
（5）反應條件寫錯的是
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：判斷方程式正誤時先根據(jù)客觀事實，看是否反應，化學式是否正確，再看是否配平，條件是否注明，最后看氣體、沉淀的標法是否恰當．
解答：解：A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2中“MgO2”應是“MgO”，化學式寫錯； 
B、KClO3 
MnO2
.
△
KCl+O2↑未配平，正確的是：2KClO3 
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑； 
C、2H2O2
 通電 
.
 
2H2O+O2↑中反應條件是二氧化錳作催化劑，反應條件寫錯．
D、2H2↑+O2↑
 點燃 
.
 
2H2O中“↑”使用不當，反應物中的氣體不需使用“↑”；  
E、3Fe+2O2=Fe3O4的反應條件是點燃；
  故答為：（1）B；（2）A；（3）D；（4）E；（5）C．
點評：化學方程式是重要的化學用語，是學習化學的重要工具，應提高書寫化學方程式的能力．
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    相關習題

    科目：初中化學 來源： 題型：

    下列廣告用語，你認為不正確的是（　　）
    A、“純天然飲料”中不含任何化學物質
    B、“純凈水”不是不含任何其他物質的水
    C、為了人類的生存和健康，對大量排放污染物的企業(yè)一定要嚴加整治
    D、人類如果不珍惜水，那么見到最后的一滴水將是我們自己的眼淚

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    在學校的元旦聯(lián)歡會上，小王同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈣（CaO2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很興趣，于是，他和同學們進行探究．
    【提出問題】該魔術是如何給可燃物脫脂棉提供燃燒的另外兩個燃燒條件的呢？
    【猜想】①過氧化鈣與水反應可能有一種氣體和另一種物質生成；②反應過程中可能有熱量放出
    【設計裝置】如圖所示
    【實驗探究】
    （1）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明過氧化鈣與水反應生成了一種氣體，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的一個條件是
     
    ．
    （2）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，該現(xiàn)象說明
     
    ，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的另一個條件是
     
    ．
    【拓展提高】
    （1）CaO2和H2O反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是Ca（OH）2，小紅認為是CaCO3，同學們經(jīng)過思考討論后認為小紅同學的猜想是錯誤的，你認為他們的理由是：
     
    ．
    （2）小明設計了一個實驗方案來驗證過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質是氫氧化鈣，請你幫助他完成：
    實驗步驟及操作方法預期的實驗現(xiàn)象結論
    ①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩，
    ②
     

     
    ．    		①產(chǎn)生氣泡，
    ②
     

     
    ．    		過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質是氫氧化鈣
    【問題討論】
    （1）小明嘗試上述魔術表演時，滴加水的速度太快，發(fā)現(xiàn)脫脂棉沒有燃燒起來，請你從燃燒的條件分析原因是
     
    ．
    （2）過氧化鈣和水反應的化學方程式為
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．
    （1）物質燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質中具有可燃性的是
     
    （填物質的編號）：
    ①石灰石  ②氮氣  ③鐵絲  ④木炭  ⑤面粉  ⑥二氧化碳
    發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
     
    ；
     
    ．
    （2）下面是驗證上述另外兩個燃燒條件的實驗裝置圖，簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法
     
    ．

    在完成氣密性檢查、填裝藥品的操作后，已在整個裝置中充了氮氣．請設計后續(xù)實驗步驟，并按要求填表．
    步驟操作預計現(xiàn)象及得出的結論
    ①點燃酒精燈
    ②熄滅酒精燈，硬質玻璃管冷卻至室溫不填
    ③木炭未燃燒，石灰水未渾濁
    ④
    （3）①有人建議在裝置X處作圖乙所示的改動，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是
     
    ．
    ②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈（圖乙），大家討論后覺得很有必要，請用化學方程式說明理由（不需要文字說明）：
     
    ．
    ③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    用符號表示下列化學用語
    （1）氮元素
     

    （2）2個氫分子
     

    （3）3個鎂離子
     

    （4）硫酸鐵
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    小佳在實驗室發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示）．她取少量黑色粉末與溶液混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無色的氣泡．
    （1）對這兩種物質是什么，她進行大膽猜想：
    小佳的猜想可能是
     
    和
     
    ．（寫化學式）
    （2）請你幫助小佳同學完成實驗，以證明猜想是正確的．
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
    ①取少量黑色粉末于試管中，滴加少量無色溶液①有氣泡產(chǎn)生．產(chǎn)生的氣體是
     
    ②
     

     
    		②
     
    		原猜想①成立．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    近幾年，伴隨著神州系列飛行器的發(fā)射，我國的航空航天技術發(fā)展迅速．請回答下列問題：
    （1）2013年12月2日，嫦娥三號成功發(fā)射，探測器并在月球虹灣區(qū)著陸．“嫦娥三號”使用的是“長征三號乙”運載火箭，其一級和二級使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼（化學式C2H8N2），同時用液態(tài)四氧化二氮作為氧化劑，兩者混合后點燃便會劇烈燃燒，除了產(chǎn)生二氧化碳和水外，還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該反應的化學方程式為：
     
    ．其三級采用的是液氫、液氧推進劑，液態(tài)氫作燃料除燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個突出優(yōu)點是
     
    ．
    （2）下列航天食品中，富含蛋白質的是
     
    （填標號，下同）．
    a．凍干水果  b．脫水蔬菜  c．脫水米飯   d．魚肉罐頭
    （3）飛船上的太陽能電池工作時把
     
    能轉化為
     
    能．
    （4）氟晶云母，因其純凈度高，技術參數(shù)穩(wěn)定和極好的電絕緣性能，被選用于神州八號宇宙飛船作絕緣片，氟晶云母，屬于硅酸鹽類人工云母晶體，其化學式為：KMg3（AlSi3O10）F2，其中屬于金屬元素的有
     
    種，鉀元素與氟元素的質量比為
     
    ．
    （5）“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁-鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，從而為艙段減重10%，鋁-鋰合計屬于
     
    ．
    a．無機非金屬材料  b．金屬材料  c．有機合成材料  d．復合材料．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    按要求完成下列化學方程式
    （1）鑒別O2 和N2
     

    （2）產(chǎn)物都是氧化物的分解反應
     

    （3）一種可再生能源的燃燒反應
     

    （4）有水生成的化合反應
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    說明下列事實：
    （1）熱脹冷縮現(xiàn)象，說明分子：
     
     的性質；
    （2）堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，原理是
     
    ．

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    同步練習冊答案