(2012?濰坊)小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度.考試時(shí),小華進(jìn)行了如下圖所示的操作:

(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:a
玻璃棒
玻璃棒
;b
藥匙
藥匙

(2)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?!--BA-->
ECADB
ECADB
(用序號(hào)字母表示).
(3)上圖所示的操作中,若C中砝碼的質(zhì)量為10g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為
6.5
6.5
g.
(4)小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí),先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn),再進(jìn)行測(cè)定,則測(cè)的溶液的pH值
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(5)用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH,正確操作方法為
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出該溶液的pH
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出該溶液的pH
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)配制溶液的步驟考慮;(3)根據(jù)左碼右物稱量時(shí)質(zhì)量的算法考慮;(4)根據(jù)碳酸鈉的酸堿性考慮;(5)根據(jù)用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH值的方法考慮.
解答:解:(1)要熟記常見儀器的名稱和用途;
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放;
(3)左碼右物稱量時(shí)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g;
(4)由于碳酸鈉顯堿性pH值大于7,用水濕潤(rùn)后,因?yàn)樗膒H值等于7,所以結(jié)果會(huì)偏。
(5)用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH值的方法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出該溶液的pH值.
故答案為:(1)玻璃棒;  藥匙;(2)ECADB;(3)6.5; (4)偏;(5)在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出該溶液的pH.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道配制溶液的步驟,天平稱量物質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算方法,用水潤(rùn)濕后pH值的變化,測(cè)pH值的具體方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?濰坊二模)小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍(lán)(見右圖)汁液所顯示的顏色,記錄如下.
pH 1 2~3 4~6 7~9 10 11 12~14
顏色 深紅 紫紅 淺紫 藍(lán) 黃綠
下列物質(zhì)中,能使紫甘藍(lán)汁液變黃的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?濰坊二模)根據(jù)圖示回答問題.

(1)儀器a的名稱是
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.若用排空氣法收集氧氣,寫出驗(yàn)滿的方法:
用帶火星的小木條放在集氣瓶口,如木條復(fù)燃,則說明已經(jīng)收集滿了
用帶火星的小木條放在集氣瓶口,如木條復(fù)燃,則說明已經(jīng)收集滿了

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.反應(yīng)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,選用發(fā)生裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面下的理由是
防止氣體外逸
防止氣體外逸

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶?jī)?nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余.小文和小明對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論:
①小文說:因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余,所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸.小明不完全同意小文的說法,請(qǐng)你說出小明的理由
剩余固體可能完全是雜質(zhì),而雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),所以溶液中鹽酸可能已過量
剩余固體可能完全是雜質(zhì),而雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),所以溶液中鹽酸可能已過量

②按小明的猜想,寫出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能
CaCl2、HCl
CaCl2、HCl
;
CaCl2
CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濰坊)小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開了探究.
【查閱資料】
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,AgCl是一種白色沉淀,這個(gè)反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗(yàn)和鑒別.
【提出問題】測(cè)定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】(略).
【探究實(shí)驗(yàn)】
①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間,以除去表面的油污.然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是
除去合金表面的氧化膜
除去合金表面的氧化膜
.用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱取質(zhì)量為ag.
②將ag試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應(yīng).
③將小燒杯中的混合物過濾,
洗滌、干燥
洗滌、干燥
(請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整).
④稱取固體的質(zhì)量為bg.
⑤計(jì)算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【反思與評(píng)價(jià)】
在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
【拓展探究】
①重復(fù)【探究實(shí)驗(yàn)】步驟1.
②將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究.
(1)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag
Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag

(2)同學(xué)們對(duì)藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中只有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;②溶質(zhì)為
硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀
硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀

(3)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證以上猜想.
方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
方案一 取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲
銅絲表面無變化
銅絲表面無變化
猜想①成立
銅絲表面有銀白色固體析出
銅絲表面有銀白色固體析出
猜想②成立
方案二
取少量濾液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸
取少量濾液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸
濾液無明顯變化
濾液無明顯變化
猜想①成立
生成白色沉淀
生成白色沉淀
猜想②成立

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)化學(xué)(帶解析) 題型:單選題

(2分)(2012?濰坊)小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍(lán)(見圖)汁液所顯示的顏色,記錄如下.下列溶液中能使紫甘藍(lán)汁液變黃的溶液是

pH
1
2~3
4~6
7~9
10
11
12~14
顏色
深紅
紫紅
淺紫
藍(lán)

黃綠


A.水     B.食鹽溶液      C.硫酸溶液      D.氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案