【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）B中的鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ．
（3）仔細(xì)觀察圖中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：

【答案】
（1）增大與氧氣接觸面積
（2）3Fe+2O2 Fe3O4
（3）集氣瓶中未裝少量水或細(xì)沙
【解析】解：（1）B中的鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣接觸面積．（2）鐵在氧氣中燃燒，反應(yīng)物為鐵和氧氣、生成物為黑色固體四氧化三鐵、反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，方程式是：3Fe+2O2 Fe3O4；（3）仔細(xì)觀察圖中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，是：集氣瓶中未裝少量水或細(xì)沙，生成的熔化物濺落會(huì)炸裂瓶底．故答為：（1）增大與氧氣接觸面積；（2）3Fe+2O2 Fe3O4；（3）集氣瓶中未裝少量水或細(xì)沙．
根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)、發(fā)生的反應(yīng)分析回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.
聞氣體氣味
B.
添加酒精
C.
加熱液體
D.
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，按下列要求填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器②的名稱(chēng)：
（2）裝置A 中試管口一定要略向下傾斜，其目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣，所需的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，以下同），收集裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（4）用排水法收集氧氣，收集氧氣的最佳時(shí)間是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定要先將導(dǎo)管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈，其目的是 ．
（6）已知在實(shí)驗(yàn)室可用稀鹽酸（液體）和石灰石（固體）在常溫下來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜中的大蒜素（C6H10S2）具有殺菌消毒作用，大蒜素屬于_______（填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”），其中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為_______，________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小；0.1mol大蒜素中約含有_______個(gè)大蒜素分子，0.1mol大蒜素的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途，以下是對(duì)氧氣的性質(zhì)及其相關(guān)用途的敘述，其中正確的是

A．氧氣易溶于水，使魚(yú)能在水中生存

B．氧氣可供呼吸，能使鋼鐵生銹

C．氧氣能助燃，可用于煉鋼

D．氧氣能燃燒，可用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列常見(jiàn)元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.它們都表示原子
B.前三種表示同一種元素
C.它們的核外電子排布相同
D.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放在空氣中因發(fā)生物理變化而導(dǎo)致質(zhì)量減少的是 ( )

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 燒堿 D. 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)酵面團(tuán)中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和，既能除去面團(tuán)中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔。這種物質(zhì)是：

A．Na2CO3 B．Ca(OH)2 C．CaO D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是 ( )

A. 氯化鈉 食鹽 NaCl2 B. 碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3

C. 氫氧化鈣 熟石灰 CaO D. 氫氧化鈉 火堿 NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案