精英家教網(wǎng)如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
分析:觀察反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子,可判斷該分子未參加反應(yīng),因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng),生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè).據(jù)此分析.
解答:解:由反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:精英家教網(wǎng)
A、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此此反應(yīng)有單質(zhì)生成;故A說(shuō)法正確;
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,原子在化學(xué)變化中是不可分的.故B說(shuō)法正確;
C、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系可知,反應(yīng)前的兩種分子各有2個(gè)分子參加反應(yīng),因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:2;故C說(shuō)法正確;
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,生成物中有一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè),生成物有兩種物質(zhì).故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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18、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及
3
3
種元素
4
4
種分子.
(2)若黑球代表碳原子,大白球代表氮原子,小白球代表氧原子則生成物中的氧化物的是
二氧化碳
二氧化碳
(填名稱),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NO+2CO=2CO2+N2
2NO+2CO=2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒  氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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