下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中正確的是
A. 鋁制品表面應(yīng)常用鋼刷擦洗
B. 可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液
C. 焊錫(錫鉛合金)的熔點(diǎn)低,常用來(lái)焊接金屬
D. 鋼因?yàn)楸壬F的含碳量高,所以應(yīng)用范圍更廣
【答案】C
【解析】A.常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,所以鋁制品表面不能常用鋼刷擦洗,以免刮掉保護(hù)膜; B.波爾多液的主要成分是硫酸銅,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,使藥效降低;C.焊錫(錫鉛合金),合金的熔點(diǎn)低,可用來(lái)焊接金屬;D.鋼因?yàn)楸壬F的含碳量低,鋼的性質(zhì)與生鐵不同,比生鐵有很多優(yōu)良的性能,所以應(yīng)用范圍更廣;選C
【題型】null
【結(jié)束】
20
鎳(Ni)和錳(Mn)都是重要金屬,將Ni絲插入MnCl2溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象;插入CuCl2溶液中,Ni絲表面有紅色固體析出,則這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A. Cu、Mn、Ni B. Mn、Ni、Cu C. Ni、Mn、Cu D. Mn、Cu、Ni
【答案】B
【解析】由題意可知,將鎳絲插入MnCl2溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明錳比鎳活潑;將插入CuCl2溶液中,鎳絲表面有紅色固體析出,說(shuō)明鎳比銅活潑。則Mn、Ni、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mn>Ni>Cu。故選B。
【題型】單選題
【結(jié)束】
21
如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是( )
A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.氯化鈉 D.硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試:第9單元 溶液 題型:單選題
將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸,稀釋成14%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為( )
A. 80g B. 100g C. 120g D. 200g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶育才初中2018級(jí)九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
將a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. a一定屬于化合物 B. b可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)中c和d的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定是2:1 D. c和d在反應(yīng)中的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:綜合題
化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于杜會(huì),在生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)石家莊市已完成“天然氣置換工程”,用天然氣代替煤氣更有利于保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式____;
(2)“共享單車”由于符合“低碳出行”的理念,現(xiàn)已風(fēng)靡石家莊,尤其頗受年輕人的喜愛(ài),“低碳出行”中“低碳“指的是較低的______氣體排放:如下圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是______(選填序號(hào)①、②、③),為防止“共享單車”鋼絲網(wǎng)簍銹蝕,可采取的措施有_________(寫(xiě)一種即可)。
(3)碘酒殺菌中的的“酒”指________(用化學(xué)式表示);
(4)用洗潔精洗去餐具上的油污,是利用了洗潔精的______作用。
【答案】 二氧化碳 ②③ 刷漆(其他合理答案均給分) 乳化
【解析】本題主要考查了金屬銹蝕的條件及其防護(hù),二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等。
(1)天然氣燃燒時(shí)生成了水和二氧化碳,化學(xué)方程式是 ;
(2) “低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放;自行車中的材料屬于金屬材料的是鋼絲和鈦合金,故答案為:②③,為防止“共享單車”鋼絲網(wǎng)簍銹蝕,可采取的措施有刷漆;
(3) 碘酒是碘的酒精溶液。碘酒殺菌中的 “酒”指酒精,化學(xué)式是;
(4)用洗潔精洗去餐具上的油污,是利用了洗潔精的乳化作用。
【題型】填空題
【結(jié)束】
32
請(qǐng)根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題;
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱:①_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其化學(xué)方程式是____。要得到平穩(wěn)的氣流,則應(yīng)選用__ 發(fā)生裝置(從A--D中選)。用澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(3)實(shí)驗(yàn)室采用A裝置(無(wú)棉花)制O2的反應(yīng)方程式為_(kāi)_________。用排水法收集O2,實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí),水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是______(E、F中選擇)。
(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇D,收集裝置選擇G。
①與B、C裝置相比,選用D作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是__________。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________端(選填“a”或“b”)通入。
【答案】 水槽 C 2KC1O32KC1+3O2↑ F 能隨時(shí)控制的反應(yīng)開(kāi)始和停止 b
【解析】考題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。
(1)圖中儀器的名稱: 水槽;
(2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式是;C中分液漏斗能控制液體的滴加速率,從而控制反應(yīng)的速率。要得到平穩(wěn)的氣流,則應(yīng)選用C發(fā)生裝置;用澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳是考成了碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(3)實(shí)驗(yàn)室采用A裝置(無(wú)棉花)制O2是用氯酸鉀和二氧化錳共熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式為;剛開(kāi)始有氣泡從導(dǎo)管口冒出,放出的氣體有裝置中的空氣,此時(shí)不能開(kāi)始收集,所以導(dǎo)管位置合理的是F;
(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇D,收集裝置選擇G。
①與B、C裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,原理是:關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行;
②由于氫氣密度比空氣小,應(yīng)從b端通入。
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
33
對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。
(1)在驗(yàn)證CO2性質(zhì)時(shí),若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖12中A),a管位于上方,b管位于下方,兩條紫色石蕊試紙均濕潤(rùn),可觀察到現(xiàn)象是____,在該實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的CO2化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程表示)_____。
(2)圖中B實(shí)驗(yàn)的目的是_______。
(3)圖的C實(shí)驗(yàn)中為了得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論,要選擇的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是______。(選填序號(hào)①、②、③)
(4)某同學(xué)用設(shè)計(jì)了如下圖中所示裝置,探究燃燒的條件(瓶1、瓶2充入氧氣,瓶3和燒杯中充有80℃熱水)。
A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別放入____、_____,可同時(shí)證明可燃物燃燒的兩個(gè)條件。
B.若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一,則相應(yīng)的操作方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
20 ℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34 g。下列是四位同學(xué)在20 ℃時(shí)配制的氯化鉀溶液,其中一定達(dá)到飽和的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A、20℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34g,含義是20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鉀34g,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),則20℃時(shí),50g水中最多能溶解氯化鉀17g,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),向50g水中加入10g氯化鉀,所得溶液是不飽和溶液,錯(cuò)誤;B、20℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34g,含義是20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鉀34g,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),則20℃時(shí),50g水中最多能溶解氯化鉀17g,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),向50g水中加入17g氯化鉀,所得溶液是恰好是飽和溶液,正確;C、20℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34g,含義是20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鉀34g,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),20℃時(shí),向100g水中加入20g氯化鉀,所得溶液是不飽和溶液,錯(cuò)誤;D、20℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34g,含義是20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鉀34g,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),20℃時(shí),向100g水中加入33g氯化鉀,所得溶液是不飽和溶液,錯(cuò)誤。故選B。
【題型】單選題
【結(jié)束】
25
要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液,小明選擇了如下方法.其中可行的是( )
①加入CaO
②加入Ca(OH)2
③升高溫度
④降低溫度
A.②③ B.②④ C.①②③ D.①②④
【答案】C
【解析】
試題分析:向接近飽和的溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液,故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,①加入CaO,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,②加入氫氧化鈣,使溶液中的溶質(zhì)增多。①②均能將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液。由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小,故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,還可以采、凵邷囟鹊姆椒。故①②③符合題意,正確選項(xiàng)是C。
考點(diǎn):考查飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法的知識(shí)。
【題型】單選題
【結(jié)束】
26
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 20℃時(shí),甲的溶解度比乙大
B. 60℃的,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)析出晶體甲比乙多
C. 40℃的,甲的飽和溶液升溫到60℃仍是飽和溶液
D. 60℃時(shí),在70g的甲中加入100g的水,甲不能完全溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)方案。
下列說(shuō)法不正確的是
A.由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動(dòng)性:Al>Cu
B.由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動(dòng)性:Cu>Ag
C.由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動(dòng)性:Al>Cu>Ag
D.實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實(shí)驗(yàn)探究
【答案】D
【解析】金屬活動(dòng)性順序中,排前置后。A.由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動(dòng)性:Al>Cu,正確;B.由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動(dòng)性:Cu>Ag,,正確;C.由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動(dòng)性:Al>Cu>Ag,正確;D.實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2也能完成本實(shí)驗(yàn)探究,錯(cuò)誤。故選D。
【題型】單選題
【結(jié)束】
15
遇到火災(zāi)時(shí),正確處理火險(xiǎn)有利于保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全,下列處理方式中錯(cuò)誤的是( )
A.如果是室內(nèi)著火,立即打開(kāi)所有門窗
B.用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
C.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打 119 火警電話
D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
【答案】A
【解析】A.如果是室內(nèi)著火,立即打開(kāi)所有門窗,會(huì)由于氧氣更充足,使火著的更旺;B.著火時(shí),煙塵和有害氣體等受熱,密度比空氣小,在空氣中向上流動(dòng),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);C.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打 119 火警電話;D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,使油因隔絕氧氣而滅火。選A
【題型】單選題
【結(jié)束】
16
依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a,b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象
C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程①要先通入N2一段時(shí)間,再點(diǎn)燃酒精燈
D. 對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 干水和干冰是同一種物質(zhì)
B. 干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C. 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D. 干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化
【答案】C
【解析】試題分析:由題知,干水屬于混合物,其成分為水和二氧化硅,而冰的成分為水,所以干水和干冰不是同一種物質(zhì),A錯(cuò)誤。B分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的,B錯(cuò)誤。溫室效應(yīng)主要是由二氧化碳引起的,干水將二氧化碳吸收,有助于緩解溫室效應(yīng)。正確,答案選C。由于干水外層為二氧化硅,二氧化硅是一種固體物質(zhì),所以通常情況下,干水為固態(tài)。D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):分子的性質(zhì)、二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響。
【題型】單選題
【結(jié)束】
9
下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法,正確的是
A. CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B. CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
C. 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D. 鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省寧德市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間,質(zhì)量減少的是
A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 氫氧化鈉 D. 食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市唐河縣2017屆九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下面所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 鎂在氧氣中燃燒
B. 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C. 向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D. 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)
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