下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中正確的是( 。
①分子是化學(xué)變化中的最小粒子;②一切原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成;③氦氣由分子構(gòu)成;④分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì);⑤原子得失電子后形成離子;⑥原子不能再分.
A.②⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.④⑤ D.③④⑤
【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子的定義與構(gòu)成;原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.
【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成.
【分析】分析理解分子的定義及性質(zhì),特別是分子的性質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成.但有的原子核中沒(méi)有中子.
【解答】解:①分子在化學(xué)變化中可以再分,分成原子,故①錯(cuò)誤;
②氫原子的原子核內(nèi)不含有中子,故②錯(cuò)誤;
③氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的,故③錯(cuò)誤;
④構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有:分子、原子、離子,故④正確;
⑤帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子,所以原子得失電子后就帶上了電荷,形成離子,故⑤正確.
綜上所述,正確的說(shuō)法是④⑤.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.決定元素種類(lèi)的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù).掌握了構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,帶正電荷的是陽(yáng)離子,帶負(fù)電荷的是陰離子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
4g碳和10g的氧氣充分反應(yīng)并只生成二氧化碳,則二氧化碳的質(zhì)量是
A、14.7g B、13.75g C、14g D、無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃板一端接觸混合物,這時(shí)部分混合物迅速變紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì).該黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類(lèi)上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是( )
A.把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先潤(rùn)濕一端,然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)
B.制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
C.制取氧氣完畢時(shí),先熄滅熄滅酒精燈,后把導(dǎo)氣管撤出水面
D.取粉狀固體裝入試管,要用到藥匙與紙槽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類(lèi)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.氯化氫是由氫氣和氧氣混合而成的
B.氯化鈉分子是由是Na+和Cl﹣構(gòu)成的
C.構(gòu)成物質(zhì)的微?梢允欠肿、原子,也可以是離子
D.NH3由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在如圖所示示意圖表示的粒子中,屬于陽(yáng)離子的有(用序號(hào)填空,下同) ,屬于同種元素的有 ,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進(jìn)行研究
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì):①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒
【收集氣體】收集吸入的呼出氣體
【設(shè)計(jì)方案】用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體
方法1:排水收集法 先將軟塑料瓶裝滿(mǎn)水,將塑料管小心插入里面,緩緩吸氣
方案2:用塑料瓶收集 先將軟塑料瓶壓扁,然后緩緩向里面吹氣
【提出問(wèn)題】你選擇的方案是: (填方案1、方案2)理由是:
【繼續(xù)思考】若活動(dòng)小組要檢測(cè)蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法.
探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將粗細(xì)相同的 細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中,觀(guān)察火焰大小的燃燒時(shí)間長(zhǎng)短.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小,燃燒時(shí)間短.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
探究環(huán)節(jié)2 比較兩種氣體中二氧化碳的含量
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】:向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的 ,振蕩,觀(guān)察是否有渾濁出現(xiàn).
【觀(guān)察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中變渾濁,空氣樣品無(wú)渾濁出現(xiàn).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 中二氧化碳含量多.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
銅片長(zhǎng)期暴露在空氣中,與空氣中的某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,其表面會(huì)形成一層銅綠[Cu2(OH)2CO3],其中銅元素的化合價(jià)是+2,則碳元素的化合價(jià)是( 。
A.+4 B.+5 C.+6 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫鐵礦燒渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣,利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅(氧化鐵)等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示:
(1)硫鐵礦是 物(填“純凈”或“混合”)。
(2)寫(xiě)出C與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃ 以下,其目的是 。
(4)產(chǎn)品a的主要成分是K2SO4,檢驗(yàn)產(chǎn)品a中是否含有氯化物(Cl—)雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是:取少量產(chǎn)品a加水溶解, 。
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