17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）某同學(xué)猜想反應(yīng)后溶液中含有氯化鈉和稀鹽酸，他的猜想是否合理．
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

分析 （1）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)反應(yīng)可以知道，若反應(yīng)不完全，則在溶液中還含有氫氧化鈉或氯化氫，可以據(jù)此解答．
（3）可以根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，可使酚酞變紅，而酸性、中性溶液不能使酚酞變色等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

解答 解：
（1）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）根據(jù)反應(yīng)可以知道，若反應(yīng)不完全，則在溶液中還含有氫氧化鈉或氯化氫，所以我們可以作出在反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫的猜想；
（3）根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，可使酚酞變紅，而酸性、中性溶液不能使酚酞變色設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，具體為：向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，再逐滴加入稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，則可證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
故答案為：
（1）NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）合理
（3）向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，再逐滴加入稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合課本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，考查了學(xué)生的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；此題綜合性較強(qiáng)，考查出學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的能力，還考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，是一道不錯(cuò)的綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．我省南豐蜜桔名揚(yáng)四海，號(hào)稱(chēng)“世界蜜桔之王”．它富含鐵、磷、鈣等元素，同時(shí)含葡萄糖、檸檬酸、維生素C、氨基酸、水等．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分：
（1）$\underset{磷}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}$P；
（2）檸檬酸中含有$\underset{氫}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}$H+；
（3）$\underset{水}{•}\underset{中}{•}\underset{氧}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}\underset{合}{•}\underset{價(jià)}{•}\underset{為}{•}\underset{-2}{•}\underset{價(jià)}{•}$H2$\stackrel{-2}{O}$；
（4）6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)葡萄糖分子，葡萄糖的$\underset{化}{•}\underset{學(xué)}{•}\underset{式}{•}$為C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息填寫(xiě)：
（1）若C為一種密度最小的氣體，且D溶液呈淺綠色，則A、B中一定有一種物質(zhì)是Fe（填化學(xué)式）．
（2）若該反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)，其中B是鈉鹽，C是BaSO4，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組研究了一些常見(jiàn)金屬材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途和變化規(guī)律等．
（1）如圖1所示是鎂元素結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是AD（填序號(hào)）．
A．鎂原子的核外電子數(shù)為2
B．在化合物中鎂通常顯+2價(jià)
C．鎂自空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
D．鎂是地殼中含量最多的金屬元素
（2）黃銅比純銅的硬度大（填“大”或“小”），比較它們硬度大小的方法是將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà)．
（3）向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
①當(dāng)鋅的質(zhì)量為ag時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2（寫(xiě)化學(xué)式）．
②當(dāng)鋅的質(zhì)量為bg時(shí)，溶液呈藍(lán)色．
③當(dāng)鋅的質(zhì)量為eg時(shí)，過(guò)濾得到固體，可通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究固體的成分，請(qǐng)將表填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量固體樣品，加稀鹽酸有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
（4）用49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸與足量的鐵反應(yīng)，可得到硫酸亞鐵的質(zhì)量最多是7.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)用原子、分子的觀點(diǎn)回答：
（1）在水中滴入一滴紅墨水一段時(shí)間后整杯水都變成了紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；
（2）單質(zhì)與化合物的區(qū)別是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，單質(zhì)由同種原子構(gòu)成，化合物由不同種原子構(gòu)成；
（3）過(guò)氧化氫分子分解的原理是分子是可以再分的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一定量Mg（NO3）2和AgNO3得到混合溶液中加入銅粉和鋅粉充分反應(yīng)，如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．固體乙中一定含有Mg和AgB．固體乙中一定含有Mg、Cu和Zn
C．溶液甲中一定含有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2D．溶液甲中一定含有Mg（N3O）2和Zn（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通常將藥品按物質(zhì)分類(lèi)后存放在不同的藥品柜里，現(xiàn)存放的部分藥品如下
藥品柜甲乙丙丁
藥品氫氧化鈉
氫氧化鈣		硫酸
鹽酸		氯化鈉
碳酸鈣		汽油
酒精
實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)置了一些純堿，應(yīng)將它存放的藥品柜是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．下列結(jié)構(gòu)示意圖中（填序號(hào)）

達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陽(yáng)離子有④；③與④形成化合物的化學(xué)式為MgS；最容易失去電子的原子是⑥；屬于同一種元素的不同粒子是④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．月餅盒中放入裝有鐵粉的小包裝，可以防止月餅變質(zhì)
B．液化氣泄漏時(shí)，應(yīng)首先關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗換氣
C．車(chē)船表面噴涂油漆，可防止生銹
D．煤、石油、煤氣是三大重要的化石燃料

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