(1)寫出下列化學(xué)方程式
①鎂在空氣中燃燒
 

②實驗室制取二氧化碳
 
;
③二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
 

(2)下列現(xiàn)象和事實說明了分子的哪些性質(zhì):
①水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣
 

②加熱過氧化氫能制取氧氣,加熱水則不能
 
分析:(1)①鎂在空氣中燃燒:根據(jù)題目中的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法,可以寫出化學(xué)方程式;
②實驗室制取二氧化碳:選取適合的藥品(大理石、稀鹽酸),此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)其特點“內(nèi)項結(jié)合,外項結(jié)合”,可以寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁:可知反應(yīng)物為二氧化碳和氫氧化鈣,生成物為碳酸鈣和水,故可實現(xiàn)化學(xué)方程式.
(2)下列現(xiàn)象和事實說明了分子的哪些性質(zhì):↑
①“水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣”,由反應(yīng)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑知,在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;
②“加熱過氧化氫能制取氧氣,加熱水則不能”,分析兩種液體的構(gòu)成分子不同,則化學(xué)性質(zhì)不同.
解答:解:(1)①鎂在空氣中燃燒:反應(yīng)物為鎂和氧氣,生成物為氧化鎂,故化學(xué)方程式為2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;
②實驗室制取二氧化碳:選取適合的藥品(大理石、稀鹽酸),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點“內(nèi)項結(jié)合,外項結(jié)合”,正確書寫化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁:可知反應(yīng)物為二氧化碳和氫氧化鈣,生成物為碳酸鈣和水,
故CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)①“水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣”,在化學(xué)變化中水分子分解成氧原子和氫原子,他們在重新組合成氧分子和氫分子,即在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;
②“加熱過氧化氫能制取氧氣,加熱水則不能”,構(gòu)成過氧化氫的分子為過氧化氫分子、構(gòu)成水的為水分子,它們的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,即分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.
故答為:(1)①2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)①分子在化學(xué)變化中可分,原子不可分;②分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
點評:根據(jù)題意,題目旨在分析所給信息找出反應(yīng)發(fā)生的過程,用化學(xué)方程式表示反應(yīng);解答此類問題時,主要抓住反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件的辨別和分析,正確書寫有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?泰州)小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實驗小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實驗來探究它的成分.

(1)寫出下列實驗操作的正確方法:
檢查該裝置的氣密性
將導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
將導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
;將“銅綠”粉末加入試管中
將試管傾斜,把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部,然后將試管直立起來;
將試管傾斜,把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部,然后將試管直立起來;
;固定放有“銅綠”的試管時,試管口應(yīng)
稍向下傾斜
稍向下傾斜
;
加熱試管中的固體樣品應(yīng)
先預(yù)熱,然后再集中在有藥品的部位加熱
先預(yù)熱,然后再集中在有藥品的部位加熱

(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實驗現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變
藍色
藍色
,說明“銅綠”中含
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.
(3)試管中剩下的黑色粉末,請你猜測它的成分,并設(shè)計簡要實驗證明你的猜測
猜   想簡  要  實  驗  方  案現(xiàn)     象結(jié)   論
氧化銅
氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
黑色粉末溶解,溶液由無色逐漸變成藍色
黑色粉末溶解,溶液由無色逐漸變成藍色
黑色粉末是氧化銅
黑色粉末是氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
黑色粉末不溶解
黑色粉末不溶解
黑色粉末不是氧化銅
黑色粉末不是氧化銅
(4)根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物,你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學(xué)式)
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應(yīng)生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下常見化學(xué)實驗裝置,請按要求回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
;b
酒精燈
酒精燈

(2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
(填序號),該制備方法所選擇的制氣裝置是
A
A
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置,其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是
D
D
(填序號),原因是
尾導(dǎo)氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳
尾導(dǎo)氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳

(4)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時,若采用排水法收集該氣體,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
c
c
(選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從
d
d
(選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是
(選填數(shù)字). ①燒堿溶液   ②濃硫酸   ③澄清石灰水
(5)若用圖1F裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.該裝置通過打開和關(guān)閉止水夾,使反應(yīng)隨時停止和開啟,圖2裝置中也有這種效果的是
甲丙
甲丙
.(填編號)

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省資陽市安岳縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實驗小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實驗來探究它的成分.

(1)寫出下列實驗操作的正確方法:
檢查該裝置的氣密性______;將“銅綠”粉末加入試管中______;固定放有“銅綠”的試管時,試管口應(yīng)______;
加熱試管中的固體樣品應(yīng)______.
(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實驗現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變______,說明“銅綠”中含______元素;澄清石灰水變______,說明“銅綠”中含______元素.
(3)試管中剩下的黑色粉末,請你猜測它的成分,并設(shè)計簡要實驗證明你的猜測
猜   想簡  要  實  驗  方  案現(xiàn)     象結(jié)   論
________________________
________________________
(4)根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物,你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學(xué)式)______反應(yīng)生成.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省揭陽市惠來縣葵潭中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有以下常見化學(xué)實驗裝置,請按要求回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a______;b______.
(2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______(填序號),該制備方法所選擇的制氣裝置是______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年江蘇省泰州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實驗小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實驗來探究它的成分.

(1)寫出下列實驗操作的正確方法:
檢查該裝置的氣密性______;將“銅綠”粉末加入試管中______;固定放有“銅綠”的試管時,試管口應(yīng)______;
加熱試管中的固體樣品應(yīng)______.
(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實驗現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變______,說明“銅綠”中含______元素;澄清石灰水變______,說明“銅綠”中含______元素.
(3)試管中剩下的黑色粉末,請你猜測它的成分,并設(shè)計簡要實驗證明你的猜測
猜   想簡  要  實  驗  方  案現(xiàn)     象結(jié)   論
________________________
________________________
(4)根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物,你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學(xué)式)______反應(yīng)生成.

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