分析 (1)本題的解題突破口是B是一種金屬,在空氣中燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出耀眼的白光,D是一種紅色單質(zhì),B能反應(yīng)生成D,故D是銅,鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鎂和銅,故B是鎂,A是硫酸銅溶液,E是硫酸鎂溶液;F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的一種氣體,因此F是氫氣,鎂能與C反應(yīng)生成氫氣,故C是硫酸,F(xiàn)是氫氣,據(jù)此解答;
(2)A、B、C表示不同類別的化合物,E在常溫下是一種無(wú)色液體,因此E可以是數(shù);A溶液可以幫助消化,也可以用來(lái)除銹,因此A是鹽酸;且A能F發(fā)生反應(yīng),酸堿鹽、氧化物之間的反應(yīng)一般產(chǎn)生鹽,因此F可能是鹽,如常見(jiàn)的碳酸鹽,因此B可以是氫氧化鈣,可以是二氧化碳,則F是碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此完成相關(guān)的問(wèn)題.
解答 解:(1)B是一種金屬,在空氣中燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出耀眼的白光,D是一種紅色單質(zhì),B能反應(yīng)生成D,故D是銅,鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鎂和銅,故B是鎂,A是硫酸銅溶液,E是硫酸鎂溶液;F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的一種氣體,因此F是氫氣,鎂能與C反應(yīng)生成氫氣,故C是硫酸,F(xiàn)是氫氣,因此:
①反應(yīng)①是鎂和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鎂和銅,故反應(yīng)的方程式為:Mg+CuSO4=MgSO4+Cu;
②D是銅,具有導(dǎo)電性,可以做導(dǎo)線;反應(yīng)②是鎂和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鎂和氫氣,屬于置換反應(yīng);故答案為:做導(dǎo)線等;置換反應(yīng);
(2)A、B、C表示不同類別的化合物,E在常溫下是一種無(wú)色液體,因此E可以是數(shù);A溶液可以幫助消化,也可以用來(lái)除銹,因此A是鹽酸;且A能F發(fā)生反應(yīng),酸堿鹽、氧化物之間的反應(yīng)一般產(chǎn)生鹽,因此F可能是鹽,如常見(jiàn)的碳酸鹽,因此B可以是氫氧化鈣,可以是二氧化碳,則F是碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
①E是水,C是二氧化碳,故填:H2O;CO2;
②A與B反應(yīng)可以是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,故反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,具有一定的開(kāi)放性,解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 視黃醇屬于氧化物 | B. | 視黃醇由C、H、O原子構(gòu)成 | ||
C. | 成視黃醇的化學(xué)式中X=1 | D. | 視黃醇中C、H元素的質(zhì)量比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 80 | 80 | 80 |
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g | 8 | 4 | m |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去氮?dú)庵械难鯕,可讓過(guò)量碳粉在氣體中燃燒 | |
B. | 除去中氯化鈉中的硫酸鈉,可滴加適量硝酸鋇溶液 | |
C. | 檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c溶液是否變質(zhì),可滴加無(wú)色酚酞溶液 | |
D. | 不用另加試劑就可以把CuSO4、NaOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來(lái) |
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