化學實驗中經(jīng)常需要所使用的裝置不漏氣,所以檢查裝置氣密性是一項需要人人會的基本操作,你會嗎?請簡要敘述如何檢查裝置的氣密性(需說出操作、現(xiàn)象及結(jié)論哦)
分析:用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞.
解答:解:如圖所示:先把導管插入輔助容器中的水,用手握氣體的發(fā)生裝置,使其中的空氣受熱膨脹,空氣就會從導管口逸出,輔助容器中的水中就會冒出小氣泡;當手移開后,其中的空氣溫度降低,體積收縮,輔助容器中的導管中會形成一小段水柱.此時,說明此裝置氣密性良好.若看不到冒氣泡或者形成水柱,則說明此裝置氣密性不好.
點評:本考點考查了實驗基本操作中的檢查裝置的氣密性,原理是:內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,會引起不同的現(xiàn)象,然后由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

30、注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗中經(jīng)常出現(xiàn),它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進起到了意想不到的效果.

(1)圖1用50 mL試管作反應容器,磷的燃燒均在密閉容器里進行,可防止白煙污染空氣.用50mL注射器(活塞事先處在20 mL刻度處)測量磷燃燒消耗的氧氣體積.
操作:①檢查裝置的氣密性.②裝藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為
白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙
.④燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約
10
mL刻度處(取整數(shù)值).說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
20%

(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當緩緩向外拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到
D
(填序號)
A.注射器內(nèi)有液體         B.瓶中液面上升
C.長頸漏斗內(nèi)液面上升     D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
(3)興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”(如圖3).此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應
放在桌上;取用后應立即塞上瓶塞密封保存,這是因為
氫氧化鈉易潮解
,
能吸收空氣中的二氧化而變質(zhì)


(4)該興趣小組同學為了測定某部分變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).又進行了以下實驗:
①他們首先設計了圖A所示的裝置,通過反應后右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(已知該狀態(tài)下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學方程式:
HCl+NaOH═NaCl+H2O
、
2HCl+Na2CO3═CO2↑+2NaCl
.小張認為該方案不能準確測得Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),這是因為
產(chǎn)生的二氧化碳只有部分進入注射器中,還有部分在錐形瓶中
;小李認為該方案中樣品的取用量也需要一定的控制,這是因為
注射器中能收集二氧化碳的量是有限度的

②有同學提出以圖B代替圖A中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是
二氧化碳能溶于水
,你的改進方案是
用碳酸鈉飽和溶液代替水
;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果
沒有
(填“有”或“沒有”)影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)化學學習中經(jīng)常需要進行對比、歸納與整理.請對以下三個實驗中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理進行總結(jié)歸納:
(1)盛裝氧氣的儀器名稱是
 

(2)任意寫出一個發(fā)生的化學反應的文字表達式或符號表達式
 

(3)分析所發(fā)生的三個反應,它們有多個共同特點,如它們有共同的反應現(xiàn)象
 
,請再寫出其中另外兩點:
 
、
 

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化學學習中經(jīng)常需要進行對比、歸納與整理.請對以下三個實驗中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理進行總結(jié)歸納:
(1)盛裝氧氣的儀器名稱是
 

(2)任意寫出一個發(fā)生的化學反應方程式
 

(3)分析所發(fā)生的三個反應,它們有多個共同特點,如它們有共同的反應現(xiàn)象
 
,請再寫出其中另外兩點.
 
;
 

精英家教網(wǎng)

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(1)盛裝氧氣的儀器名稱是
 

(2)任意寫出一個發(fā)生的化學反應方程式
 

(3)分析所發(fā)生的三個反應,它們有多個共同特點,請寫出其中另外兩點.
 
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