2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴(yán)重困難.為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨.李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
(1)凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是________;
(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是________;
(3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:________(選填“硬水”或“軟水”).
(4)天然水中病原微生物過多、硬度大,都可以采取________方法,來殺滅病原微生物和降低水的硬度.
(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:
________(寫一條即可).

解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,所以本題答案為:活性炭;
(2)水中含有的不溶性固體可以使用過濾的方法除去,所以本題答案為:過濾;
(3)硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣,所以本題答案為:硬水;
(4)要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法,所以本題答案為:煮沸;
(5)節(jié)約用水可以做到隨手關(guān)閉水龍頭等,所以本題答案為:隨手關(guān)閉水龍頭.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,水中含有的不溶性固體可以使用過濾的方法除去,硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣,要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法,節(jié)約用水可以從點(diǎn)滴做起.
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈水的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴(yán)重困難.為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨.李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
(1)凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是
活性炭
;
(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是
過濾
;
(3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:
硬水
(選填“硬水”或“軟水”).
(4)天然水中病原微生物過多、硬度大,都可以采取
煮沸
方法,來殺滅病原微生物和降低水的硬度.
(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:
隨手關(guān)閉水龍頭
(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的

知識(shí)回答:

(1)凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是              ;

(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是                ;

(3)澄清的水加肥皂水,出現(xiàn)較多浮渣,該水為:    (選填“硬水”或“軟水”)。

(4)天然水中病原微生物過多、硬度大,都可以采取         方法,來殺滅病原微生物和降低水的硬度。

(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:        (寫一條即可)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:

(1)凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是               ;

(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是                ;

(3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:          (選填“硬水”或“軟水”)。

(4)天然水中病原微生物過多、硬度大,都可以采取               方法,來殺滅病原微生物和降低水的硬度。

(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:

                                                     (寫一條即可)。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省大理州彌渡縣(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴(yán)重困難.為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨.李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
(1)凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是    ;
(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是    ;
(3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:    (選填“硬水”或“軟水”).
(4)天然水中病原微生物過多、硬度大,都可以采取    方法,來殺滅病原微生物和降低水的硬度.
(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:
    (寫一條即可).

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