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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子．下列說法正確的是（ ）

A.反應前后原子數目發(fā)生改變
B.反應前后分子種類沒有改變
C.該反應屬于化合反應
D.參加反應的兩種分子個數比為1：2

【答案】C
【解析】由反應的微觀示意圖可知：
A、反應前后原子種類、數目沒有發(fā)生改變，故A錯誤；
B、反應前后分子種類發(fā)生了改變．故B錯誤；
C、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故C正確；
D、參加反應的兩種分子個數比為1：1，故D錯誤．
故選C．
【考點精析】掌握質量守恒定律及其應用是解答本題的根本，需要知道①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某石灰石的純度，某研究學習小組取用6克石灰石樣品，用實驗室不知溶質質量分數的稀鹽酸50克，分四次加入、每次充分反應后，經過濾，干燥等操作后稱量剩余固體的質量，（假設過濾，干燥等操作中固體物質的質量不損耗），有關物質質量見下表：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質量

第一次加入12.5克

4.5克

第二次加入12.5克

3克

第三次加入12.5克

1.5克

第四次加入12.5克

0.5克

計算①石灰石的純度？②所用稀鹽酸的溶質質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示；
（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質是；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3：
該反應的化學方程式為 ， 其基本反應類型屬于 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火炬燃燒必須具備的條件是 ( )

①有可燃物�、谟凶銐虻难鯕狻、蹨囟冗_到可燃物的著火點�、苁褂娩X合金作外殼

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.加熱液體

B.過濾

C.稀釋濃硫酸

D.稱量固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往盛有氯氣(Cl2)的集氣瓶中，不斷通入氨氣，首先發(fā)生置換反應生成一種空氣中含量最多的氣體，隨后出現大量白煙，該白煙是由一種含銨根離子的化合物的固體小顆粒形成的。試寫出上述過程中發(fā)生反應的化學方程式：_______、________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，你認為下列不符合該理念的是

A. 減少煙花爆竹燃放 B. 推廣使用無磷洗衣粉

C. 大量使用農藥化肥 D. 生活污水處理后排放

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【題目】下列物質屬于混合物的是（　　）

A. 冰水混合物 B. 潔凈的空氣 C. 二氧化碳 D. 鋁箔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象，其中正確的是（ ）
A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.向等質量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質量分數相等的稀硫酸

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