下列物質(zhì)的用途,利用其化學性質(zhì)的是( 。
A、
  液化氣作燃料
B、
    鋁材做高壓鍋
C、
炭黑作填充劑
D、
   剛才制鐵軌
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:A、液化氣作燃料是利用了液化氣的可燃性,液化氣燃燒屬于化學變化,所以液化氣作燃料是利用其化學性質(zhì),故A正確;
B、鋁材做高壓鍋是利用其強度大,利用了物理性質(zhì),故B錯;
C、炭黑作填充劑是利用炭黑的耐磨性,利用了物理性質(zhì),故C錯;
D、鋼材制鐵軌是利用其硬度大,利用其物理性質(zhì),故D錯.
故選A.
點評:物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

愛護環(huán)境是每一個公民應盡的義務,下列做法錯誤的是(  )
A、生活污水直接排入汾河
B、低碳出行減少大氣污染
C、工業(yè)廢水集中處理后排放
D、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能說明空氣存在的是( 。
A、空試管倒立于水中,水不能進入空試管中
B、風吹草動
C、向空瓶子中灌水有氣泡冒出
D、八月中秋月圓

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下某氣體易溶于水,密度比空氣大,則實驗室收集該氣體最好用( 。
A、排水法B、向上排空氣法
C、向下排空氣法D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

由兩種金屬組成的混合物13g,投入足量的稀硫酸中,充分反應后,產(chǎn)生1g氫氣,則該金屬混合物的組成可能是( 。
A、Zn    Al
B、Cu    Ag
C、Fe    Zn
D、Al    Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、硬水易生水垢
B、軟水與肥皂作用不易起泡沫
C、不同元素的原子核電荷數(shù)一定不同
D、用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時不能在托盤上墊紙進行稱量,而應該放在小燒杯中稱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、ClO2
C、NaOH
D、H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
 
.在水、氯化鈉,鐵三種物質(zhì)中,水是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的,鐵是由
 
直接構(gòu)成的.

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