在A、B、D、E四種元素,已知A、B、D、E的核電荷數(shù)依次增大,A的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子;A單質(zhì)在D單質(zhì)中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成是一種液態(tài)物質(zhì);B單質(zhì)也可在D單質(zhì)中燃燒,生成一種使石灰水變渾濁的氣體;E是地殼中含量第二多的金屬元素
(1)用化學(xué)式表示分別是A
 
,B
 
,D
 
,E
 

(2)寫出以下的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①A單質(zhì)和D單質(zhì)反應(yīng)
 
;
②E單質(zhì)與D單質(zhì)反應(yīng)
 
;化學(xué)反應(yīng)類型
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)A元素的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,所以A為H,而A的單質(zhì)能夠在D的單質(zhì)中燃燒,所以該單質(zhì)為支持燃燒的O2,所以D為O,而B的單質(zhì)能夠在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以B的單質(zhì)為碳單質(zhì),故B為C.E為地殼中含量居于第二位的金屬,為Fe,據(jù)此完成相關(guān)的問題.
解答:解:(1)由于A元素的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,所以A為H,而A的單質(zhì)能夠在D的單質(zhì)中燃燒,所以該單質(zhì)為支持燃燒的O2,所以D為O.而B的單質(zhì)能夠在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以B的單質(zhì)為碳單質(zhì),故B為C.E為地殼中含量居于第二位的金屬,為Fe.
故答案:H;C;O;Fe;
(2)A單質(zhì)和D單質(zhì)的反應(yīng)是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水,E單質(zhì)與D單質(zhì)是鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),故反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng).
點(diǎn)評:本題考查了常見元素的推斷,熟記常見元素的含量,熟悉前二十號元素核外電子排布以及常見物質(zhì)的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作錯(cuò)誤的是(  )
A、酒精燈中的酒精不能超過酒精燈容積的
2
3
B、用液體藥品未說明用量時(shí),一般取1~2 mL
C、用試管加熱液體時(shí),一般加入
1
3
到半試管的液體
D、用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
 
,屬于氧化反應(yīng)的有
 
,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有
 
,是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有
 

A.鎂十氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
氧化鎂          B.硫+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化硫
C.酒精+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳十水    D.高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳十氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、食鹽水--水+食鹽
B、蠟燭+氧氣--水+二氧化碳
C、氧化汞--汞+氧氣
D、氫氣+氧氣--水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了
B、鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了
C、燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明
D、蒸餾水:我被酒精燈加熱后蒸發(fā)了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)圖象錯(cuò)誤的是( 。
A、
在有無催化劑作用時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B、
等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
C、
向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D、
向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣的裝置是
 
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣,為了控制反應(yīng)進(jìn)行的速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固體鋅粒和液體稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填寫序號),可以用D或E裝置收集H2,說明H2具有
 
 
等性質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
 
,氨氣極易溶于水,一般可用
 
裝置收集氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置,請回答下列問題.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
; c
 
;d
 

(2)指出圖中三處錯(cuò)誤,并對應(yīng)說明改正方法.
錯(cuò)誤:①
 
;②
 
;③
 

改正:①
 
;②
 
;③
 
;
(3)此裝置改正后并裝好高錳酸鉀制取氧氣,此反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,該反應(yīng)類型是
 
;制取氧氣的過程,大致分為以下六個(gè)主要操作:
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱    ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上  ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水面下取出.正確的操作順序是
 

(4)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是
 
;用排水法收集氧氣的原因是
 

(5)小紅也用此裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、溫度計(jì)中的水銀不是銀,是金屬汞
B、合金屬于合成材料
C、干冰不是冰,是固體二氧化碳
D、日常生活中蒸饅頭用的堿面主要成分是純堿-Na2CO3

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