17、據(jù)報(bào)道:某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故,護(hù)士在給病人輸液時(shí),由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標(biāo)簽,誤將酒精當(dāng)做葡萄糖輸入病人體內(nèi),造成嚴(yán)重的酒精中毒事件.以此為鑒,我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該注意什么?
實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真核對標(biāo)簽,以免取錯(cuò)藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作.
否則可能會造成什么后果?
可能造成的后果:實(shí)驗(yàn)失敗,發(fā)生意外事故
分析:由題意“某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故,護(hù)士在給病人輸液時(shí),由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標(biāo)簽,誤將酒精當(dāng)做葡萄糖輸入病人體內(nèi),造成嚴(yán)重的酒精中毒事件”,運(yùn)用知識遷移的方法,做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該注意:核對標(biāo)簽,以免取錯(cuò)藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作.
解答:解:
由題目中的醫(yī)療事故,運(yùn)用知識遷移的方法,做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該注意:核對標(biāo)簽,以免取錯(cuò)藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作.認(rèn)識到否則可能造成的后果:實(shí)驗(yàn)失敗,發(fā)生意外事故.
故答為:實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真核對標(biāo)簽,以免取錯(cuò)藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作;可能造成的后果:實(shí)驗(yàn)失敗,發(fā)生意外事故.
點(diǎn)評:了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?樂山)①據(jù)報(bào)道,某地制鈉(Na)廠發(fā)生了一起氯氣(C12)泄漏事故.請你根據(jù)所學(xué)的知識和這一信息猜想,該制鈉廠生產(chǎn)需要購進(jìn)的一種原料.該原料的名稱是
氯化鈉
氯化鈉

②某同學(xué)在興趣小組活動時(shí),將MnO2、CaO、Mg(NO32三種物質(zhì)與H2O2溶液混合.請你幫助他分析推斷,該物質(zhì)混合后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
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個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

①據(jù)報(bào)道,某地制鈉(Na)廠發(fā)生了一起氯氣(C12)泄漏事故.請你根據(jù)所學(xué)的知識和這一信息猜想,該制鈉廠生產(chǎn)需要購進(jìn)的一種原料.該原料的名稱是________.
②某同學(xué)在興趣小組活動時(shí),將MnO2、CaO、Mg(NO32三種物質(zhì)與H2O2溶液混合.請你幫助他分析推斷,該物質(zhì)混合后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有________個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源:樂山 題型:填空題

①據(jù)報(bào)道,某地制鈉(Na)廠發(fā)生了一起氯氣(C12)泄漏事故.請你根據(jù)所學(xué)的知識和這一信息猜想,該制鈉廠生產(chǎn)需要購進(jìn)的一種原料.該原料的名稱是______.
②某同學(xué)在興趣小組活動時(shí),將MnO2、CaO、Mg(NO32三種物質(zhì)與H2O2溶液混合.請你幫助他分析推斷,該物質(zhì)混合后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有______個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年四川省樂山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

①據(jù)報(bào)道,某地制鈉(Na)廠發(fā)生了一起氯氣(C12)泄漏事故.請你根據(jù)所學(xué)的知識和這一信息猜想,該制鈉廠生產(chǎn)需要購進(jìn)的一種原料.該原料的名稱是   
②某同學(xué)在興趣小組活動時(shí),將MnO2、CaO、Mg(NO32三種物質(zhì)與H2O2溶液混合.請你幫助他分析推斷,該物質(zhì)混合后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有    個(gè).

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