某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
Ⅰ.定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有____________;
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl;
猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由:___________________。
為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】研究
(2)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 猜想Ⅲ不正確 |
②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_______正確 |
(3)操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為_________________________。
(4)下列曲線能夠表示所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是________(填序號(hào))。
【反思交流】
(5)要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________,然后過濾。
Ⅱ.定量探究
(6)興趣小組同學(xué)想對(duì)本地化工廠排放廢水中的HCl含量進(jìn)行了測(cè)定(不含其他酸性物質(zhì))。取廢水5 g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈣溶液進(jìn)行中和,如下圖所示。請(qǐng)你計(jì)算廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體的計(jì)算過程)___________
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是
A. 液化氣站 B. 煤礦的井下通道 C. 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng) D. 電影院等娛樂場(chǎng)所
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
⑴實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)反應(yīng)方程式是_________________ ;
如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______________________。
⑵上述裝置中的A和E組合后,還能用來制取并收集的氣體是____________;寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______________________________。
⑶若用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入______________;氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】江蘇省啟東市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
p型透明導(dǎo)電化合物CuAlO2具有良好的熱電性能,在熱電轉(zhuǎn)換領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。銀銅合金廣泛用于航空工業(yè),以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。
【資料】
Ⅰ.難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃;
Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化。銀在空氣中不易被氧化。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)CuAlO2中銅元素的化合價(jià)為______,過濾后所得濾液A中的溶質(zhì)為__________。
(2)煮沸過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)固體B在煅燒時(shí)發(fā)生的其中一個(gè)反應(yīng)方程式為4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2+X↑,氣體X的化學(xué)式為__________。
(4) “煅燒”時(shí)溫度須控制在1042—1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進(jìn)行,其原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】江蘇省啟東市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中不能用濃鹽酸代替稀硫酸
B. 上下兩片濾紙條變紅,只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒
D. 該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少,現(xiàn)象明顯,操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省靖江市2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬測(cè)試六(第二次模擬)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡(jiǎn)圖如下,下列有關(guān)說法不正確的是
資料:已知銨鹽均易溶于水,在受熱的條件下均能分解。
A. 反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣,應(yīng)先通入二氧化碳
B. 反應(yīng)I得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥
C. 反應(yīng)II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率
D. 取過濾所得固體直接低溫烘干后,加熱至質(zhì)量不再變化,固體質(zhì)量減少6.2 g,則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8 g
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省靖江市2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬測(cè)試六(第二次模擬)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列推理或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是
A. 蔗糖、葡萄糖等有甜味,則糖類物質(zhì)都有甜味
B. 可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線
C. 化學(xué)變化中原子、離子都不會(huì)改變
D. 某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭氣味,該化肥一定不是氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 金剛石和石墨組成元素相同,性質(zhì)也完全相同
B. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C. 化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程
D. 等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榉肿娱g存在間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省生第二屆學(xué)科素養(yǎng)展示大賽化學(xué)試卷 題型:信息分析題
《日本工業(yè)新聞》報(bào)道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息,引起了許多人的興趣,認(rèn)為這種方法很新鮮。用爆炸方法生產(chǎn)金剛石是日本工業(yè)技術(shù)院化學(xué)研究所發(fā)明的。因?yàn)樵诒ǖ乃查g,可以產(chǎn)生40萬個(gè)大氣壓的超高壓和的超高溫。按以往用石墨在加2萬個(gè)大氣壓就能“壓”出金剛石的情況,爆炸式時(shí)產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說完全可以“壓”出金剛石?蒲腥藛T把裝有炸藥和碳粉的銀制敞口容器,沉入到一個(gè)直徑、深約的混凝土制成的水槽內(nèi)。這樣在爆炸時(shí),其中的碳粉就基本上處于缺氧的條件下(深水中當(dāng)然也有少量的氧,但微不足道),不會(huì)使碳燃燒成二氧化碳或一氧化碳。操作員一按電鈕,只聽水槽內(nèi)轟的一聲悶響,爆炸就算完成了。然后,將容器里的水取出來靜置,讓炸出的金剛石自然沉淀。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問題:
(1)下列敘述不屬于金剛石用途的是________________________________。
A.用來裁玻璃 B.琢磨成璀璨奪目的鉆石
C.潤滑劑 D.用作鉆探機(jī)鉆頭
(2)日本科研人員用來制金剛石用到的是______________(填“碳粉”或“石墨”),所發(fā)生的變化屬于_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)我們知道單質(zhì)碳在高溫下極易與氧氣反應(yīng)生成或,不可能制出金剛石,請(qǐng)根據(jù)上述資料說說科研人員是怎樣克服這一問題____________________________。
(4)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小,它將天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
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