下列變化不屬于分解反應的是（　　）
A、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
B、水
通電
氫氣+氧氣
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
考點：分解反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
B、水
通電
氫氣+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
D、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于化合反應又是氧化反應的是（　�。�
A、磷十氧氣-→五氧化二磷
B、酒精十氧氣-→二氧化碳十水
C、水-→氫氣十氧氣
D、氨氣十水十二氧化碳-→碳酸氫銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為水的分子模型．從水的分子模型中不能獲得的信息是（　　）
A、每個水分子都是由兩個氫原子和一個氧原子緊密結(jié)合在一起構(gòu)成的
B、水分子里的氫原子和氧原子是按一定角度排列的，它們形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C、水是由氫元素和氧元素組成的
D、水常溫下呈液態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，關于它們的說法正確的是（　�。�
A、原子可以構(gòu)成分子，分子也可以構(gòu)成原子
B、分子一定比原子大
C、它們都在不斷地運動
D、在化學反應里，它們都可以繼續(xù)分割為更小的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

打開盛濃鹽酸的瓶塞，可以看到瓶口有（　�。�
A、氯化氫氣體B、白煙
C、白霧D、白色的煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中，同學們用如下裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是（　�。�
資料：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A、①中固體反應物可選擇大理石和稀硫酸
B、③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C、④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D、將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、光合作用B、糧食釀酒
C、動物呼吸D、煤塊制蜂窩煤

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科目：初中化學 來源： 題型：

吃面包、饅頭能為人類補充的一種營養(yǎng)素是
 
，這種營養(yǎng)素對人體的作用是
 
；可以用小麥磨成的面粉蒸饅頭，農(nóng)民在種植小麥時對比正常生長的小麥出現(xiàn)了如圖所示狀況，此時，應施加的化肥種類是
 
，這種化肥的作用是
 
；如果在小麥生長過程中施加了硝酸銨，該化肥在運輸過程中受到撞擊時，會迅速發(fā)生分解，產(chǎn)生大量的一氧化二氮（ N20）氣體和水蒸氣，請寫出該反應的化學方程式
 
，該反應中氮元素的化合價分別為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是
 
．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
，收集裝置應選用
 
（填字母，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其反應的化學方程式為
 
．

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