分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗中的注意事項來分析;
(3)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.
(4)實驗時生成的四氧化三鐵溫度很高容易炸裂瓶底.
(5)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析用途.
解答 解:(1)a是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品;給固體加熱時,為防止試管受熱不均勻而炸裂試管,在加熱前應(yīng)先均勻加熱;故填:檢查裝置氣密性;均勻加熱;
(3)雙氧水是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,故發(fā)生裝置選A;實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,反應(yīng)方程式是 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)的條件.
(4)為防止高溫熔落物炸裂集氣瓶底部,所以常在集氣瓶底部放入水或細沙.故答案為:防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底.
(5)由下層蠟燭的火焰先熄滅,說明了二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,由上述性質(zhì)決定了二氧化碳的用途是滅火;故填:滅火.
點評 本題考查知識比較基礎(chǔ),掌握實驗室制取氣體的裝置選取方法,反應(yīng)原理即可輕松作答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是由原子構(gòu)成的 | |
B. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 | |
C. | 分子不一定比原子大 | |
D. | 在分子中電子總數(shù)等于構(gòu)成該分子的各原子的電子數(shù)總和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑦ | B. | ②④ | C. | ⑤⑥⑧ | D. | ①⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加過量銅粉,過濾 |
B | O2 | CO2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | CO2 | HCl | 通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往容器內(nèi)滴加紫色石蕊試液,若石蕊試液變紅,則溶液一定有稀硫酸 | |
B. | 往容器內(nèi)加入氧化銅粉末,若溶液變藍色,則溶液一定有稀硫酸 | |
C. | 往容器內(nèi)加氯化鋇溶液,如有沉淀生成,則溶液中一定有硫酸 | |
D. | 將剩余固體加入到硫酸銅溶液中,如有紅色固體生成,則溶液中沒有硫酸. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲縮醛中的C、H元素的質(zhì)量比為3:8 | |
B. | 甲縮醛中含有氧分子 | |
C. | 甲縮醛由3種元素組成 | |
D. | 一個甲縮醛分子由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止使用一切化石燃料 | |
B. | 要關(guān)閉所有的工業(yè)工廠 | |
C. | 可采用低溫排放煙氣 | |
D. | 治理煙氣的排放,同時積極開發(fā)新能源 |
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