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氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生氧化反應，下列有關氧氣說法正確的是（ ）

A. 鎂片放置在空氣中，不需要加熱就能夠在表面生成氧化鎂

B. 鐵絲加熱后放入氧氣中燃燒時，火星四射，生成三氧化二鐵固體

C. 常溫下木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

D. 紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白霧

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2018屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：多選題

下列實驗操作，能達到預期目的的是

A. 用普通pH試紙測定某溶液的pH為5.5

B. 用托盤天平稱取5.6g鐵粉

C. 用10mL量筒量取8.8mL水

D. 將50g溶質質量分數為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質質量分數為20%的鹽酸

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市區(qū)2018屆九年級下學期6月三�；瘜W試卷 題型：單選題

對下列現象或事實解釋錯誤的是（ ）

A. O2和O3化學性質不同，因為O2和O3分子結構不同

B. 用熟石灰改良酸性土填，因為H+和OH-能結合生成H2O

C. 水銀溫度計能指示溫度，因為汞原子間的距離隨溫度升高而增大

D. 液態(tài)水受熱變成水蒸氣體積變大，因為水分子的體積受熱變大了

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗中，對應的現象和結論都正確，且兩者具有因果關系的是（ ）

實驗操作

現象

結論

A

常溫下，將硫放入氧氣中

劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

硫能與氧氣反應

B

把燃著的木條插入某瓶無色氣體中

木條熄滅

該瓶中氣體一定是二氧化碳

C

向CaCO3中滴加稀鹽酸

有氣泡產生

鹽酸易揮發(fā)

D

電解水實驗

正、負極產生的氣體體積之比為1:2

1個水分子中含有1個氧原子和2個氫原子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

以下實驗操作正確的是( )

A. 檢查氣密性 B. 二氧化碳驗滿

C. 干燥氣體 D. 過濾攪拌

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下述說法中正確的是（ ）

A. 空氣中的氮氣、氧氣經混合，他們的化學性質都已改變

B. 經過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于化學變化

C. 空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級下學期二診模擬考試化學試卷 題型：單選題

如圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液中析出時不帶結晶水。M、N兩點分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時的濃度。當條件改變時，溶液新的狀態(tài)在圖中對應的點的位置可能也隨之變化，其中判斷不正確的（　�。�

A. 都升溫10℃后，M、N點均向右平移

B. 加溶質（溫度都不變）時，M點均不動，N點上移

C. 都降溫10℃后，M點沿曲線向左下移，N點向左平移

D. 蒸發(fā)溶劑（假設溫度都不變）時，先是M點不動，N點左平移至曲線；繼續(xù)蒸發(fā)溶劑，M、N點都不動

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級下學期二診模擬考試化學試卷 題型：單選題

3月22日是 “世界水日”。下列跟水有關的變化中沒有化學變化的是（ ）

A. 海水曬鹽 B. 太陽能光解水制氫氣

C. 自來水生產 D. 肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市安岳縣2019屆九年級中考適應性考試理科綜合化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時，發(fā)現溶液變成紅色，可是過了一會兒紅色消失，重新恢復為無色。于是該小組在老師指導下對這一現象進行了探究。

（提出問題）溶液的紅色為什么會變成無色呢？

（猜想與假設）

猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質了

猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應了

猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應了

猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關

（查閱資料）Na2CO3俗稱純堿，是一種發(fā)酵劑， Na2CO3溶液的pH值通常約為10～11.9

（討論交流）

（1）寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式：__________ 。

（2）對于猜想一，大家認為是錯誤的。往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現溶液變成了紅色，說明所用酚酞沒變質。

（3）小組同學集體討論后認為猜想二 ______（填“合理”或“不合理”），原因是______。

（設計并實驗）

（1）為了驗證猜想三，小組同學進行了如下實驗：先向如圖裝有該NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體，將試管內的空氣排盡。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過一會兒紅色仍然消失。則猜想三______（填“正確”或“錯誤”）。

（2）為了驗證猜想四，小組同學繼續(xù)進行實驗探究，并得出了實驗結論，請你幫助該小組完成下表：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

在兩支同樣大小的試管中，分別加入等體積的質量分數為5%的氫氧化鈉溶液和10%的氫氧化鈉溶液，然后分別滴加1﹣2滴酚酞試液；

5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失，10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色，然后紅色消失

猜想四__

（填“正確”或“錯誤”）

（拓展延伸）

小組同學百度“酚酞”得知，酚酞（用H2In表示）其實是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In（無色）In2-（紅色），據此信息寫出H2In遇NaOH溶液變紅的化學反應方程式為_____________。

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