某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實驗(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全)：

①將無色氣體充分燃燒；②燃燒后生成的氣體通過濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加7.2g；③再將剩余氣體通過盛溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加8.8g。下列推斷錯誤的是

A. 原無色氣體中可能只含有CH4和H2 B. 原無色氣體中可能只含有CH4

C. 原無色氣體中可能只含有CO和H2 D. 原無色氣體中一定含有碳元素、氫元素

A 【解析】根據(jù)題意，濃硫酸吸收燃燒生成的水而氫氧化鈉溶液用于吸收燃燒生成的二氧化碳，濃硫酸質(zhì)量與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都增加，說明燃燒既生成了水又生成了二氧化碳，結(jié)合可燃物完全燃燒的規(guī)律，可判斷混合氣體中含C、H元素；而利用水、二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)一步確定混合氣體中C、H元素的質(zhì)量比，對于判斷混合氣體的組成有決定性作用。 【解析】 由生成的氣體通過濃硫酸，裝置質(zhì)量增加7.2g，可判斷燃燒生成了...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省利川市2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年4月22日是第49個世界地球日。中國今年的活動主題是“珍惜自然資源 呵護(hù)美麗國土——講好我們的地球故事”，引導(dǎo)社會大眾樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念。下列做法不符合這一主題的是( )

A. 推廣使用乙醇汽油減少污染

B. 推廣使用一次性餐具方便生活

C. 推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放

D. 推廣使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化

B 【解析】A. 推廣使用乙醇汽油，可減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；B. 推廣使用一次性餐具方便生活，可加劇污染物排放，不利于保護(hù)環(huán)境，錯誤；C. 推廣使用公共交通工具出行，減少尾氣排放，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D. 含有氮、磷營養(yǎng)素引起的污染成為富營養(yǎng)化污染，推廣使用無磷洗衣粉，可預(yù)防水體富營養(yǎng)化，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市平谷區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。

（進(jìn)行實驗）

把打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出，得出結(jié)論：鐵和銅的金屬活動性順序是___________。請寫出鐵絲放入硫酸銅溶液中的反應(yīng)方程式____________。

（提出問題）

小組同學(xué)驗證本實驗時出現(xiàn)了異�，F(xiàn)象：有的試管中鐵絲表面沒有紅色固體出現(xiàn)，反而出現(xiàn)了黑色固體。為了探究此現(xiàn)象，小組同學(xué)進(jìn)行了以下實驗：

實驗序號

①

②

③

實驗

觀察時間(分鐘)

3

3

3

生成固體顏色

黑色

紅色

紅色

（解釋與結(jié)論）

(1)通過上述實驗?zāi)艿贸鲨F絲表面有黑色固體產(chǎn)生，與溫度有關(guān)的實驗序號是_________。

(2)通過上述實驗除了能得出鐵絲表面有黑色固體產(chǎn)生與溫度有關(guān)，還能得出與_________有關(guān)。

（反思與評價）

針對此異常現(xiàn)象，你還想探究的問題是_________。

Fe 大于Cu Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu ①和③ 硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 黑色固體的成分是什么？（合理即可） 【解析】本題通過金屬與鹽溶液反應(yīng)的異�，F(xiàn)象考查了金屬與鹽溶液反應(yīng)的原理，控制變量法的應(yīng)用。 進(jìn)行實驗： 把打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出，得出結(jié)論：鐵和銅的金屬活動性順序是Fe 大于Cu；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市平谷區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是

A. 熟石灰 B. 燒堿 C. 食鹽 D. 大理石

A 【解析】試題物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是堿性物質(zhì)，故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學(xué)們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。

（查閱資料）

碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。

請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_______________________。

（提出問題）

猜想1：這瓶固體的成分是NaOH

猜想2：這瓶固體的成分是Na2CO3

猜想3：這瓶固體的成分是_____________的混合物(填化學(xué)式)

（實驗與結(jié)論）

(1)取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色。甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體含有NaOH，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是_____________________________________。

(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色。同學(xué)們認(rèn)為猜想__________是正確的。

（問題討論）

(1)丙同學(xué)認(rèn)為實驗時也可以加入過量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認(rèn)為丙同學(xué)的說法(填“正確”或者“不正確”) ____________。

(2)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2溶液，也可以改為Ca(OH)2 溶液，你認(rèn)為丁同學(xué)的說法是否正確，理由是______________________。

2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O NaOH和Na2CO3 Na2CO3的水溶液也呈堿性 2 正確 不正確 改為Ca(OH)2溶液時，反應(yīng)會生成NaOH溶液，故不能判斷原溶液是否含有NaOH 【解析】本題通過氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究，重點考查了堿與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)，以及碳酸鹽的檢驗方法等。 查閱資料：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2= ...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的每一轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（ ）

A. CuO→Cu→CuO B. NaOH→H2O→NaOH

C. O2→Fe3O4→O2 D. Fe→FeCl2→Fe

C 【解析】 根據(jù)題意，一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，分析變化能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)。利用CO的還原性把氧化銅還原成銅，銅在加熱的條件下又可以生成氧化銅，故A正確；氫氧化鈉與酸中和反應(yīng)生成水，水與氧化鈉反應(yīng)又可以生成氫氧化鈉，故B正確；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，但四氧化三鐵不能生成氧氣，故C錯誤；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，鋁可以把...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管破裂，應(yīng)左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入，圖中操作錯誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，稱量時應(yīng)放在玻璃容器中，圖中操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中操作正確；D、pH試紙測定pH的方法是：將一小片pH試紙放在表面皿上，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市畢業(yè)與升學(xué)仿真考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們在學(xué)習(xí)化學(xué)知識時，認(rèn)識了一些離子，那么下列離子中能在含Cl-、H+、SO42-、Na+的溶液中大量共存的是

A. Ag+ B. Cu2+ C. CO32- D. OH-

B 【解析】A、Ag+ 與Cl- 形成氯化銀白色沉淀；B、Cu2+ 與 Cl-、H+、SO42-、Na+ 均不反應(yīng)； C、CO32- 與 H+ 反應(yīng)生成二氧化碳； D、OH- 與H+ 反應(yīng)生成水。故選B。 點睛∶掌握常見物質(zhì)的溶解性，靈活應(yīng)用復(fù)分解反應(yīng)的條件是順利完成本題的重要保證。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省德陽市2018年中考化學(xué)真題 題型：單選題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，錯誤的是( )

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

CO2與O2

燃著的木條，觀察木條燃燒情況

B

棉線與羊毛線

點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼

C

AgCl與NaCl

加水，觀察是否溶解

D

NaOH與Na2CO3

溶于水，滴加酚酞試液，觀察溶液的顏色變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、燃著的木條放在二氧化碳中會熄滅，放在氧氣中會燃燒的更旺，故正確； B、棉線點燃后沒有燒羽毛氣味，而羊毛點燃后有燒羽毛味道，故正確； C、氯化銀難溶于水，而氯化鈉易溶于水，故可以鑒別，正確； D、氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水都顯堿性，故加入酚酞后都變?yōu)榧t色，故不能鑒別，錯誤。故選D。

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