某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末、攪拌,靜置一會(huì)兒;      
(2)將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問:圖中還缺少的一種玻璃儀器是
 
,其作用是
 
.除去水中的色素和異味,可以用
 
吸附.
(3)某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因:①
 
 

(4)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的試劑是
 
,生活中常用
 
的方法降低水的硬度.
(5)水電解實(shí)驗(yàn)確定了水是由氫元素和氧元素組成的,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

 
,該過(guò)程中不變的微粒是
 
考點(diǎn):水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(2)根據(jù)過(guò)濾的操作、活性炭的吸附性分析回答;
(3)根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析回答;
(4)根據(jù)硬水、軟水檢驗(yàn)及硬水的軟化方法分析回答;
(5)根據(jù)電解水的反應(yīng)及原子的定義分析.
解答:解:(2)由圖示裝置可知,圖中還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流.由于活性炭有吸附性,除去水中的色素和異味,可以用活性炭吸附.
(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因有:①濾紙破損,②液面高于濾紙的邊沿,③儀器不干凈等;
(4)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的試劑是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(5)水電解實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣,確定了水是由氫元素和氧元素組成的,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,該過(guò)程中不變的微粒是氫原子和氧原子.
故答為:(2)玻璃棒,引流. 活性炭;(3)①濾紙破損,②液面高于濾紙的邊沿;(4)肥皂水,煮沸;(5)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,氫原子和氧原子.
點(diǎn)評(píng):本題很簡(jiǎn)單,只要平時(shí)能認(rèn)真讀書和觀察實(shí)驗(yàn)即可解答,因此平時(shí)要積累知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小紅發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的一種豆奶粉裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),鼓鼓的,好象一個(gè)小“枕頭”,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸迹?br />(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),判斷小明的猜想是正確的操作
 
;現(xiàn)象
 

(2)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:①
 
;②
 

(3)家庭小實(shí)驗(yàn)我們可選用一些生活用品來(lái)代替化學(xué)儀器,如果是在家里做(1)的實(shí)驗(yàn),你要在
 
中完成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空①干冰   ②燒堿   ③小蘇打   ④生石灰    ⑤硝酸鉀
(1)常用作化肥的是
 
     
(2)常用于治療胃酸過(guò)多的是
 

(3)用作干燥劑的是
 
    
(4)作用降雨劑的是
 

(5)屬于堿的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在稀硫酸中加入一些硫酸銅溶液,混合溶液為
 
色,然后加入一定質(zhì)量的鐵粉充分反應(yīng)后,當(dāng)溶液變成淺綠色時(shí),溶液中一定有的溶質(zhì)是
 
,過(guò)濾后濾紙上的殘留物是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)根據(jù)物質(zhì)名稱,寫出下列化學(xué)式及符號(hào):
兩個(gè)鈉離子
 
;兩個(gè)水分子
 
; 四個(gè)硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙是化合物,X,Y是單質(zhì),已知:甲+X→乙+Y,完成下列題.
(1)在常溫下若乙是氣體,則X是
 
,在常溫下若甲是固體,乙是無(wú)色液體,則X是
 

(2)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(4)請(qǐng)寫出一條有關(guān)元素周期表的排列規(guī)律
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表所列的是生活中常見的物質(zhì),請(qǐng)你根據(jù)表中內(nèi)容完成填空.
物質(zhì)①氧氣②干冰③俗稱:
 
④碳酸鈣
化學(xué)式 O2
 
Ca(OH)2CaCO3
(1)將表中物質(zhì)的填寫完整.
(2)表中物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
(填序號(hào),下同),屬于鹽的是
 

(3)表中物質(zhì)可用于人工降雨
 
,可用于改良酸性土壤是
 

(4)久置石灰水試劑瓶上面形成白膜的原因
 
(用化學(xué)方程式表示).
(5)若要測(cè)定石灰水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的
 

A.無(wú)色酚酞溶液        B.紫色石蕊溶液       C.pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是(  )
A、澄清石灰水
B、灼熱的氧化銅
C、燃燒的火柴
D、紫色石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案