【題目】2015年我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素獲得諾貝爾獎,青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5
(1)一個青蒿素分子含有個原子.
(2)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為(結(jié)果精確到0.1%)

【答案】
(1)42
(2)90:11:40
(3)63.8%
【解析】解:(1)1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的,則一個青蒿素分子含有42個原子;故填:42;(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故填:90:11:40;(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%≈63.8%,故填:63.8%.

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室向黑色粉末A中加入無色液體B,產(chǎn)生無色氣體C,黑色固體D可以在無色氣體C中燃燒,發(fā)出白光,倒入澄清石灰水變渾濁。則 ( )

A. 黑色粉末A是鐵粉 B. 無色液體B的化學(xué)式是H2O

C. 無色氣體C是氧氣 D. 黑色固體D是二氧化錳

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【題目】不用其他試劑無法鑒別的是

A.H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2

B.HCl NaOH CuSO4 MgSO4

C.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl

D.NaNO3 HCl CaCl2 KOH

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【題目】2013年夏季,遵義市遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,遵義市政府采取措施積極抗旱,請回答下列問題:
(1)有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是;為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入進行吸附;
(2)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是 . 該操作中用到玻璃棒的作用是;
(3)生活中降低水的硬度常用的方法是;
(4)如圖是水的電解實驗.該反應(yīng)屬于 , 該實驗的主要目的是
A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C.探究水分解的條件D.驗證水由氧元素和氫元素組成

(5)檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,看到的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果“ ”、“ ”、“ ”分別表示氧元素和另外兩種元素的原子,則下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于氧化物的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者,石墨烯是首個發(fā)現(xiàn)的二維空間材料,從石墨材料中剝離制得.金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖所示,下列說法正確的是(
A.將石墨剝離制成石墨烯是物理變化
B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個碳原子連接3個碳原子
D.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣時,某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:

(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計算過程)
(3)請在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識和如圖的信息填空:

(1)甲圖中①代表的元素符號是 , 乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 , 丙圖所示粒子屬于(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
(2)寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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【題目】關(guān)于溶液的說法錯誤的是( )

A.溶液不一定是無色的

B.溶液中可以含有多種溶質(zhì)

C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

D.硝酸鉀飽和溶液不能再溶解氯化鈉

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