維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

維生素C中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為3﹕4﹕3

　

B．

1個(gè)維生素分子由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，6個(gè)氧原子構(gòu)成

　

C．

維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176

　

D．

維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


表示兩個(gè)氧分子的是

   A. 2O         B. 2O2            C. O           D.O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為

    A．一2          B．一1     C．+2            D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（　�。�

A．

得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論

　

B．

得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

　

C．

繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

　

D．

撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中有很多問(wèn)題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A．將廢棄塑料切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中以減少對(duì)環(huán)境的污染

　 B．青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益于身體健康

　 C．為了降低生產(chǎn)成本，可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒

　 D．導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的主要原因是人體骨中缺少鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “海水曬鹽”所獲得的粗鹽中，除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外，還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)參與他們的探究活動(dòng)：

【提出問(wèn)題】如何獲得較純的食鹽晶體？

【查閱資料】 20℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性情況如表所示：

OH﹣

CO32﹣

Na+

溶

溶

Ca2+

微

不

Mg2+

不

微

【實(shí)驗(yàn)方案】按如圖方案進(jìn)行提純粗鹽．

【解釋與結(jié)論】

（1）操作X的名稱是　　　　　　．

（2）沉淀D是　　　　　　．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是　　　　　　 （用化學(xué)方程式回答）；

判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是　　　　　　．

【反思與評(píng)價(jià)】

（4）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善，其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列家庭小實(shí)驗(yàn)不成功的是

A．用檸檬酸、白糖和小蘇打等自制汽水    

B．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑

C．用洗凈的碎雞蛋殼和食鹽水制取二氧化碳

D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡(jiǎn)單凈水器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖．下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)中原子個(gè)數(shù)變少              

B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

D．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a        ，b           。

（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為                      ，應(yīng)選用的收集裝置為     （填裝置編號(hào)），用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為                                          。

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：

鐵絲劇烈燃燒，                                                   。

改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是               （填序號(hào)）。

①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．量復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是                                     。

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