【題目】酒后駕駛分兩種:血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛.請(qǐng)回答下列問題:

(1)飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故.某人飲酒后駕車.被交警發(fā)現(xiàn).經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于 駕駛.

(2)酒精俗稱乙醇,乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

【答案】(1)醉酒;(2)12:3:8;(3)52.2%.

【解析】(1)某人飲酒后駕車.被交警發(fā)現(xiàn).經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,大于80mg/100mL,屬于醉酒駕駛.

(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8.

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈52.2%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】均衡膳食,有利于身體健康.中考臨近,小林母親為了給他增加營養(yǎng),制定了食譜,食物有:米飯、牛肉、花生、魚、牛奶.從營養(yǎng)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),你認(rèn)為還要增加是食物是

A.豆腐 B.排骨 C.黃瓜 D.雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3月22日是“世界水日”,有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是(

A.生活中用活性炭降低水的硬度

B.將FeCl3、蔗糖、汽油分別接入一定量的水中都能形成溶液

C.自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒

D.從電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:

(1)若水的密度為1.0g/mL,需要水的體積為 mL,選用量筒的規(guī)格為 mL(從“10”、“50”、“100”中選擇);

(2)上圖中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填字母),若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 g,E中玻璃棒的作用是

(3)上圖中的錯(cuò)誤操作糾正后,所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然偏小,其原因可能有

A、氯化鈉固體不純

B、稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

C、稱好的氯化鈉倒入燒杯時(shí)有少量灑出

D、裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).

(1)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣鎂化合物的水通常稱為硬水,家庭中常用 區(qū)分硬水與軟水,家庭中常用軟化硬水的方法是:

(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖1表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是: ;活性炭的作用是 ;投藥(多為ClO2)的作用是

(3)如圖2是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖.

制作材料:見圖標(biāo)注,則a是 ,b是

使用說明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和.這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ,需要更換的是膨松棉和

(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖3實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是 (填”1“或”2“),寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,電解水過程與水的蒸發(fā)過程微觀本質(zhì)上的區(qū)別是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

試回答下列問題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ;

(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 作用生成 的反應(yīng)叫做中和反應(yīng),請(qǐng)寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,濾紙上的物質(zhì)是

A、銅 B、銅和鐵 C、銅、鐵、鎂 D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)我們學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途,F(xiàn)有以下物質(zhì):

A.不銹鋼

B.氧氣

C.生石灰

D.活性炭

E.二氧化碳

F.水

G.醋酸。

請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次):

(1) 可供急救病人呼吸;

(2) 是最常用的溶劑;

(3) 可用于制造炊具;

(4) 可用作冰箱的除臭劑。

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