【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0g于燒杯中，將150.0g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為________g；

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（結(jié)果精確到0.1%）

【答案】5 10.5%

【解析】

（1）碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。而硫酸鋇不能與稀鹽酸反應(yīng)。所以最終剩余固體的質(zhì)量是硫酸鋇的質(zhì)量。故答案為：5；

（2）由圖分析可知，10g碳酸鈣恰好和100g的鹽酸反應(yīng)。則恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣。設(shè)生成氯化鈣的質(zhì)量為x。

解得x=11.1g，y=4.4g。

恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的質(zhì)量為：10g+100g-4.4g=105.6g。

則恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)圓餅圖，圖乙為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖。據(jù)圖分析，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.元素A、B、C分別表示碳、氫、氧

B.該物質(zhì)化學(xué)式可表示為

C.該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為105

D.分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2:6:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣的含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.探究脫氧劑成分

（實(shí)驗(yàn)觀察）脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成。

（實(shí)驗(yàn)猜想）根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含__（填化學(xué)式）。

（驗(yàn)證猜想）方法為：__________。

（實(shí)驗(yàn)探究）新取一定量的脫氧劑，將已驗(yàn)證的成分分離。取剩余固體與少量氧化銅混合，置于如圖①所示裝置中加熱，觀察到黑色固體變成紅色，同時(shí)澄清石灰水變渾濁。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該脫氧劑中還含有____（填化學(xué)式）。寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_______。

Ⅱ.測(cè)定空氣中氧氣的含量:使用圖②裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是______。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2 mL），封閉。

步驟2：打開(kāi)彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

（數(shù)據(jù)處理）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程重復(fù)兩次后計(jì)算得氧氣約占空氣體積的 。

（實(shí)驗(yàn)對(duì)比）小組成員聯(lián)系課本中曾學(xué)過(guò)的燃燒紅磷法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在該實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)雖然多次實(shí)驗(yàn)，但集氣瓶?jī)?nèi)上升的水的體積始終小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的。

（拓展研究）查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是____。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)有________（一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，老師帶來(lái)一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

觀察到燒杯中的現(xiàn)象是（1）______________________。

【提出問(wèn)題】A是哪一種酸?

老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開(kāi)探究。

【猜想假設(shè)】甲同學(xué)：A是稀鹽酸；乙同學(xué)：A是稀硫酸。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【評(píng)價(jià)交流】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（2）_______（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（3）_______________（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）_____________________________，

反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是（5）_________________________。

【歸納總結(jié)】通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測(cè)離子時(shí)．如果待測(cè)溶液中含有干擾離子，則應(yīng)在鑒別前，先另選試劑將干擾離子變成（6）______除去。經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出，除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成（7）________除去。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組測(cè)定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng)，過(guò)濾后濾液的損失忽略不計(jì))

(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g；

(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017唐山路南區(qū)一模)某學(xué)習(xí)小組取某地石灰石樣品25 g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將200 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

生成氣體的總質(zhì)量/g

2.2

m

6.6

8.8

8.8

請(qǐng)計(jì)算：

（1）m的值為________g。

（2）25 g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸(該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與NaOH反應(yīng))，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH值關(guān)系如圖所示。

(1)圖中A點(diǎn)表示的意義是____________________。

(2)A點(diǎn)消耗氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為___________g。

(3)求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量___________g(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018石家莊長(zhǎng)安區(qū)質(zhì)檢）某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2），該小組同學(xué)進(jìn)行如下研究。

探究一：該氣體的成分

（猜想與假設(shè)）小王說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小李說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，CO有毒，H2________________。

小張說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?/span>___________。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

（得出結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有________，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________。

若要證明含有氧氣，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)_____________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性

（3）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊溶液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018石家莊橋西區(qū)一模）化學(xué)與人類的生活、生產(chǎn)及發(fā)展息息相關(guān)。

（1）在①金剛石、②石墨、③C60三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____（選填序號(hào)，下同），硬度最大的是_____。

（2）農(nóng)作物增產(chǎn)依賴化學(xué)。①NH4Cl、②KCl、③KNO3、④Ca（H2PO4）2都是常用的化肥，其中_____（填序號(hào)）屬于磷肥。

（3）元素與身體健康密切相關(guān)，人體缺_____元素會(huì)引起甲狀腺腫大。

（4）如圖所示，甲、乙、丙、丁是自來(lái)水廠依次凈水的部分過(guò)程。乙池中應(yīng)采取的凈水操作是_____；比較丁池中的水與用戶煮沸過(guò)的水硬度大小的方法是_____。

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