【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱為 _____

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號),該反應的文字表達式為 ______________________。

(3)若用B裝置制備氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為 __________________________;

試管口棉花的作用是____________________________________。

(4)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應_____(”””)放在實驗臺上。若用排氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ____________________。

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是______。

【答案】 酒精燈 A 過氧化氫水+氧氣 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進入導管 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明已滿 B C

【解析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,氧氣有助燃性進行分析;
(5)根據(jù)實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣的反應物的狀態(tài)是固體反應條件是加熱,氨氣極易溶于水且密度比空氣小進行分析。

解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是:A,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫+氧氣;
(3)用B裝置制備氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以可以選用高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以收集氧氣后,取出的集氣瓶應正放在實驗臺上,氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(5)實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣的反應物的狀態(tài)是固體,反應條件是加熱,故選用的發(fā)生裝置是:B;氨氣極易溶于水且密度比空氣小故選擇的收集裝置是C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A. m g水受熱形成m g水蒸氣

B. 煤燃燒留下的煤灰比原煤的質(zhì)量少

C. 10 g食鹽溶于70 g水中得到80 g食鹽水

D. 濕衣服晾干后,質(zhì)量變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分別點燃下列物質(zhì)后,在火焰上方罩上一個干燥的冷燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),然后迅速將該燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁。由此可推斷該物質(zhì)不可能是下列物質(zhì)中的

①一氧化碳 ②氫氣、劬凭、芗淄

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法不利于保護水資源的是( 。

A. 不向水中丟垃圾 B. 生活污水任意排放

C. 合理使用農(nóng)藥化肥 D. 嚴查工廠排放的水是否達標

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL。實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):

I. 打開止水夾a 和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1 mL;

II. 用強光手電照射,引燃紅磷;

III. 紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2 mL;

IV. 計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。

下列說法正確的是

A.步驟I 中,鼓入空氣的體積可以是小于200 mL 的任意體積

B.步驟II 中,紅磷燃燒時可以不關閉止水夾a 和b

C.步驟III 中,未冷卻至室溫會使測得的V2 數(shù)值偏高

D.步驟IV 中,求得氧氣的體積分數(shù)等于(V2/ V1)×100 %

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,另一端穿過雙孔橡皮塞,橡皮塞和一個U形管相連,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞.觀察到的現(xiàn)象是 (  )

A. 氣球膨脹變大,打開止水夾,U形管中的水位左高右低

B. 氣球沒有明顯變化,打開止水夾,U形管中的水位右高左低

C. 氣球膨脹后又癟下去,打開止水夾,U形管中的左右水位不變

D. 氣球比原來更癟了,打開止水夾,U形管中的水全部進入到錐形瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氟酸(HF)可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案,原理是它跟玻璃發(fā)生了化學反應:SiO2+4HF=X↑+2H2O,關于物質(zhì)X的組成,下列說法正確的是

A.X的化學式是SiF4 B.X是一種氧化物

C.可能含有氧元素 D.可能含有氫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是

A.分別測定密度

B.分別通入水中

C.觀察顏色并聞氣味

D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一支蠟燭,用小刀切下一塊,這說明蠟燭的硬度__________,將其放入水中,蠟燭_______在水面上,這說明蠟燭的密度比水__________,將蠟燭點燃,觀察到蠟燭的火焰分__________、內(nèi)焰、外焰三層。把火柴梗放在火焰上1秒后取出,可以看到火柴梗__________的部分最先碳化,這說明蠟燭火焰的__________溫度最高。將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了__________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變__________,這說明蠟燭燃燒后生成了________________________。反應的文字表達式為:_________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案