下列能源中，既比較清潔，又可再生的是（　�。�
A、酒精B、煤C、石油D、天然氣
考點：常見能源的種類、能源的分類
專題：化學(xué)與能源
分析：人類開發(fā)利用后，在相當長的時間內(nèi)，不可能再生的自然資源叫不可再生資源．主要指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料；可再生的能源泛指從自然界獲取的，可以再生的非化石能源，目前主要是指風(fēng)能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿茸匀荒茉矗?/div>
解答：解：A、酒精是一種可再生能源．酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水屬于比較清潔的能源，故正確；
B、石油屬于化石燃料，是不可再生能源，且不屬于清潔能源，故錯誤；
C、煤屬于化石燃料，是不可再生能源，且不屬于清潔能源，故錯誤；
D、天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源，且不屬于清潔能源，故錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查學(xué)生對可再生的能源和不可再生能源的認識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)，取學(xué)校附近民心河的水樣，利用如圖所示的實驗過程對該水樣進行了凈化處理．請回答下列問題：

（1）操作①的名稱是
 
，該操作需要用到的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯、濾紙和
 
．
（2）為除去水樣1中的一些異味和色素，加入的物質(zhì)B是
 
．
（3）取少量水樣2于試管中，加入少量
 
，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明水樣2是硬水．生活中常用
 
的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C、該實驗可說明氧氣約占空氣質(zhì)量分數(shù)的
1
5
D、集氣瓶中的水可以達到吸收有毒物質(zhì)和降溫的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一位學(xué)生要用托盤天平稱量5.0g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該（　�。�
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、移動游碼
D、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學(xué)對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．
【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．
CO2能與NaOH溶液反應(yīng)．
【實驗裝置】：如圖．

根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用有�?br />①攪拌B、C 中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)；②
 
；
（3）從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒；
（4）實驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（5）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），如果沒有裝置D，則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)可能
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年11月22日青島市黃島區(qū)輸油管線腐蝕嚴重，石油泄漏遇到明火引起爆炸，造成巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失．
（1）石油、
 
和天然氣常被稱為三大化石燃料．
（2）事故發(fā)生后，當?shù)毓救⑴c撲救，他們采取堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是
 
．
（3）該事故還引發(fā)了嚴重的海面污染，“碳海綿”是由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，它對是由有很強的吸附能力（不吸水）．將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀，下列關(guān)于“碳海綿”的說法正確的是
 
（多選題，填寫字母序號）．
A．具有吸附性
B．可重復(fù)使用
C．可處理海上石油泄漏
D．與金剛石的結(jié)構(gòu)類似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一，因此我們要學(xué)會有效的控制火災(zāi)，下列滅火措施不正確的是（　�。�
A、油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
B、圖書著火--用二氧化碳滅火器撲滅
C、房屋著火--用高壓水槍撲滅
D、電器著火--用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物來制取氧氣，已知反應(yīng)前二氧化錳占混合物質(zhì)量的20%，加熱一段時間后，剩余固體中二氧化錳占25%，求氯酸鉀的分解百分率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
兩個鎂離子
 
； 調(diào)味品食鹽的陽離子
 
；相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；地殼中含量最多的元素
 
；溶于水溫度顯著降低的物質(zhì)
 
．

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