粒子的結構示意圖,歸納正確的是( )
| A. | 1個②粒子帶2個單位的負電荷 | B. | ②屬于稀有氣體 |
| C. | ③④屬于同種粒子 | D. | ①③均易失去2個電子 |
原子結構示意圖與離子結構示意圖.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 在原子中,原子核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù);陽離子的核內質子數(shù)>核外電子數(shù),帶正電荷;根據(jù)陰離子的核內質子數(shù)<核外電子數(shù),帶負電荷;稀有氣體的原子最外層是穩(wěn)定結構;元素的性質和最外層電子數(shù)關系密切. |
解答: | 解:A、1個②粒子是由其原子得到兩個電子形成的,帶2個單位的負電荷,正確; B、②屬于非金屬元素,錯誤; C、③是原子,④是離子,不屬于同種粒子,錯誤; D、①達到了該層的穩(wěn)定結構,不易失去2個電子,錯誤; 故選A. |
點評: | 了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系;掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點;掌握稀有氣體元素的原子結構特點. |
科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的是( )
A.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
B.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
C.氧氣具有可燃性
D.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活離不開水,凈化水的知識在生活中有著廣泛的應用:
(1)茶杯內紗網(wǎng),可將茶葉和茶水分離,便于飲用,該設計利用的原理是 ;
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素;
(3)自來水廠常用二氧化氯殺菌消毒,二氧化氯的化學式為 ;
(4)硬水危害大,硬水、軟水常用 鑒別,生活中為降低水的硬度采用的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸.若試管①中的導管口有較多氣泡產生且紫色的石蕊試液變紅色則液體A和固體B的組合可能是( )
| A. | 過氧化氫和二氧化錳 | B. | 硫酸銅溶液和鐵釘 |
| C. | 稀硫酸和鋅 | D. | 石灰石和稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
美國布法羅大學的研究人員發(fā)現(xiàn),無需加熱只要加水,直徑約10納米的球形硅粒子幾乎在瞬間即可產生純度高的氫氣同時生成硅酸(無毒的副產品),未來可作為便攜式設備能源供給的一個潛在來源.如圖是硅元素的部分信息,下列說法錯誤的是( 。
| A. | 原子序數(shù)是14 | B. | 硅元素是金屬元素 |
| C. | 原子核外有14個電子 | D. | 相對原子質量是28.09 |
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