將12.25克氯酸鉀與適量二氧化錳組成的混合物放入大試管中加熱,反應(yīng)完全后可制得氧氣多少克?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)12.25克氯酸鉀的質(zhì)量,然后寫(xiě)出化學(xué)方程式并代入數(shù)據(jù)計(jì)算既可得到結(jié)果.
解答:設(shè)12.25克氯酸鉀反應(yīng)完全后可制得氧氣的質(zhì)量x.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
12.25g           x
245
12.25g
=
96
x

x=4.8g
答:反應(yīng)完全后可制得氧氣質(zhì)量4.8g.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要分析出已知量和未知量,再根據(jù)氧氣質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)一步計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。
A、冰B、干冰C、紅磷D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒數(shù)能決定元素種類的是( 。
A、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C代表三種單質(zhì),甲、乙、丙、丁代表四種氧化物.在常溫下單質(zhì)A與化合物丁的顏色、狀態(tài)相同,丙與丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,丁中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
在一定條件下,它們之間有如下關(guān)系:
A+丙→B+乙    甲+丁→C+乙
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化合物丁的化學(xué)式是
 
;單質(zhì)B的化學(xué)式是
 

(2)寫(xiě)出下面各物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式(要注明反應(yīng)條件):甲與丙:
 
;A與丁:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米顝V泛的金屬材料之一,生鐵與鋼都是
 
 的合金,但鋼的性能比生鐵優(yōu)越,這是因?yàn)樯F的含碳量比鋼的含碳量
 
(填“多”或“少”).
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),每年銹蝕的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的
1
3
.某同學(xué)探究鐵的銹蝕條件,他將一支潔凈鐵釘放入置于空氣中盛有少量水的試管中(如圖所示),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)鐵釘
 
(填“A”或“B”或“C”)處最先出現(xiàn)鐵銹.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,鋼鐵常溫下接觸
 
 
最容易生銹.因此,平時(shí)應(yīng)注意保持鐵制品表面的
 

(3)工業(yè)上常用稀硫酸對(duì)生銹的鐵制品進(jìn)行酸洗除銹,請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸與鐵銹(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把硝酸鈉與氯化鈉的混合物溶于水,剛好能跟5%的硝酸銀溶液340克完全反應(yīng),計(jì)算該混合物里氯化鈉的質(zhì)量.(精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng).
(l)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將氯酸鉀與少量MnO2混合后加熱:
 

(2)我國(guó)自行設(shè)計(jì)和制造的長(zhǎng)征3號(hào)火箭用液氧和液氫作推進(jìn)劑,點(diǎn)火時(shí)發(fā)生的反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

久未開(kāi)啟或菜窖、一些干涸的深井和深洞底部,二氧化碳含量往往較大.人進(jìn)入前可以做燈火試驗(yàn),假如看到燈火
 
.說(shuō)明二氧化碳較多.就不要進(jìn)去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中,能使帶火星的木條燃著的是( 。
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮?dú)?/td>D、水蒸氣

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