【題目】鐵與我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān),下列關(guān)于鐵的表述正確的一組是()
①Fe 的相對原子質(zhì)量為 55.85g
②鐵離子的核外電子數(shù)為 24
③鐵在自然界以鐵的單質(zhì)形式存在,鐵粉可以做食品袋中的抗氧化劑
④磁鐵礦為混合物,含有有少量硫、磷等元素,冶煉需要進行尾氣處理。所含主要成分中鐵元素的化合價為+8
⑤可以用鐵絲代替紅磷驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)
⑥鐵是人體所需的微量元素之一,缺鐵容易導(dǎo)致貧血
⑦生活中常見的不銹鋼為鐵的合金,具有硬度大,耐腐蝕等優(yōu)良性能
⑧鐵的年產(chǎn)量大于鋁和銅,工業(yè)上用碳不充分燃燒生成的一氧化碳來冶煉鐵
⑨鐵在氧氣、水的作用下容易生成氧化鐵,俗稱鐵銹,其中水為鐵生銹的催化劑, 鐵銹可以用來做顏料,生活中常用醋酸除去鐵銹。
⑩鐵絲在氯氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為有大量棕黃色的氯化鐵煙霧生成
A.③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B.⑤⑥⑦⑧
C.④⑤⑥⑦⑧⑨D.⑥⑦⑧⑨
【答案】D
【解析】
①Fe的相對原子質(zhì)量是55.85而不是55.85g,該說法不正確;
②鐵原子核內(nèi)有26個質(zhì)子,核外有26個電子,1個鐵離子帶3個單位的正電荷,失去3個電子,鐵離子的核外電子數(shù)為23,該說法不正確;
③鐵的化學性質(zhì)活潑,在自然界以鐵的化合物的形式存在,該說法不正確;
④磁鐵礦為混合物,含有有少量硫、磷等元素,冶煉需要進行尾氣處理。所含主要成分中鐵元素的化合價不是+8,該說法不正確;
⑤鐵絲在空氣中不能燃燒,不可以用鐵絲代替紅磷驗證空氣中氧氣的體積分數(shù),該說法不正確;
⑥鐵元素在人體中含量較少,但是人體所需的微量元素之一,缺鐵容易導(dǎo)致貧血,該說法正確;
⑦不銹鋼是鐵的合金,合金比純金屬硬度大,耐腐蝕等優(yōu)良性能,該說法正確;
⑧鐵是年產(chǎn)量最多的金屬,大于鋁和銅,工業(yè)上用一氧化碳把鐵從鐵的氧化物中還原出來,該說法正確;
⑨鐵與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,鐵銹的主要成份是氧化鐵,鐵銹是金屬氧化物,能與酸反應(yīng),可以用醋酸除去鐵銹,該說法正確;
⑩鐵絲在氯氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為有大量棕黃色的煙生成,該說法不正確;
由以上分析,正確的是⑥⑦⑧⑨;故選:D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】江西共青團發(fā)文“流水配人家,夕陽追山峰,家鄉(xiāng)藏美食。江西100個縣的代表菜盡在百縣百味”。其中的化學知識值得挖掘:
(1)新建的“鰍魚鉆豆腐”是南昌民間長久流傳的一道名菜。豆腐中含有人體所需要的鈣,此處的“鈣”指的是______(填“原子”“元素”或“單質(zhì)”);青菜中富含的營養(yǎng)素是_________。
(2)永修縣一帶酒席宴上出的第一道菜必為“東坡肉”。捆綁東坡肉的稻草屬于_________(填“天然”或“合成”)纖維,生活中我們常用_________法區(qū)分羊毛和滌綸;
(3)吉安縣的薄酥餅至今已有100 多年的生產(chǎn)歷史,具有薄、酥、香、甜脆五大特色,其原料淀粉的化學式為(C6H10O5)n。取一定量的淀粉與19.2 g的氧氣恰好完全反應(yīng),生成26.4 g二氧化碳和9.0 g水,則參加反應(yīng)的淀粉的質(zhì)量為_________g,淀粉中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是
A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B.將t2°C時a、b的飽和溶液分別降溫到t1°C,a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t1°C時a、b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.當a物質(zhì)中含有少量b物質(zhì)時,可用降溫結(jié)晶的方法提純a物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年3月21日江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)天嘉宣化工有限公司化學儲罐發(fā)生特別重大爆炸事故。該工廠主要產(chǎn)品為對苯二胺、鄰苯二胺等,主要原料為苯。苯(C6H6)在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體,并帶有強烈的芳香氣味。
(1)請寫出苯的一點物理性質(zhì)_____;
(2)苯的相對分子質(zhì)量是_____,碳、氫原子的原子個數(shù)比是_____;
(3)爆炸會發(fā)生的原因是可燃物在_____空間里的劇烈燃燒;
(4)爆炸可能對當?shù)氐乃丛斐晌:。測定水質(zhì)酸堿性的方法是_____;(只寫一種)
(5)慘痛的教訓再次警示我們安全從來沒有萬無一失。如圖實驗操作沒有違反實驗安全規(guī)則的是_____(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答:
(1)鈦合金屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料。
(2)圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=_____;鈦元素位于元素周期表第_____周期。
(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是_____(填序號)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag
②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)小麗在學習了氯酸鉀加熱制取氧氣后,提出如下疑問:為什么高錳酸鉀加熱制取氧氣要在試管口塞一團棉花,而氯酸鉀卻不需要?
①你認為高錳酸鉀加熱制取氧氣在試管口塞棉花團的作用是_______,小剛分別觀察了高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管,發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后的試管變黑,棉花團上有黑色顆粒物,而用氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管無明顯變化。于是得出需不需要塞棉花團與反應(yīng)物的物理性質(zhì)有關(guān)。
②你認為小剛所說的物理性質(zhì)是指________,棉花團上的黑色顆粒物最可能是________。
A 高錳酸鉀 B 錳酸鉀 C 二氧化錳
小華認為除了反應(yīng)物的物理性質(zhì)還可能與其化學性質(zhì)有關(guān),于是查閱資料,發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀相比氯酸鉀更具有可燃性,且容易發(fā)生爆炸。
(2)在學習完雙氧水在二氧化錳催化條件下制取氧氣后,趙老師提問:雙氧水制取氧氣相比高錳酸鉀和氯酸鉀有那些優(yōu)點,于是同學們展開了討論。
③寫出實驗室用雙氧水制取氧氣相比用高錳酸鉀和氯酸鉀的優(yōu)點_______。
在比較了高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的條件后,小剛提出疑問,有沒有一種既不需要加熱,又不需要催化劑的制取氧氣的方法。
老師告訴同學們潛水員在海底呼吸用的氧氣就是用一種淡黃色的固體,叫過氧化鈉和水反應(yīng)制取的。
于是帶領(lǐng)同學們進行了如下探究實驗,請回答相關(guān)問題。
④進行上述實驗,加入藥品前需要進行的一項操作是_______
⑤打開分液漏斗活塞,發(fā)現(xiàn)液體未流下,原因是_______
⑥待充分反應(yīng)后,取少量反應(yīng)液加幾滴酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,寫出錐形瓶里發(fā)生的主要化學反應(yīng)方程式_______
(3)小明查閱資料還發(fā)現(xiàn),海底潛水員呼出的氣體可以和過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,關(guān)于反應(yīng)最終生成的固體物質(zhì)進行了如下猜測。
⑦猜測一:氫氧化鈉 猜測二 :氫氧化鈉和碳酸鈉 猜測三:_______
老師和同學們進行如下探究實驗
⑧X 的化學式為________,其作用為________,a 儀器的名稱________,寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_______
⑨二氧化碳通入到燒杯中,發(fā)現(xiàn)蠟燭先熄滅,隨后裹有過氧化鈉的棉花團燃燒起來,以此得出二氧化碳具有________、________的性質(zhì)。
⑩a 中裹有過氧化鈉的棉花團未燃燒,澄清石灰水變渾濁,寫出燃燒具備的條件________,以此得出人體呼出的氣體和過氧化鈉反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。如圖是關(guān)于物質(zhì)A的知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D、E中都含有相同的一種元素,其中B為黑色單質(zhì),E為大理石的主要成分(注意反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒有給出)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B_____,X_____;
(2)A→D的化學方程式_____;
(3)A→E的化學方程式_____。
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【題目】用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)2個氧分子_____
(2)兩個硫酸根離子_____
(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價_____
(4)硝酸_____
(5)兩個鎂離子_____
(6)五個氮原子_____
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【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱:______。
(2)請寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式:______。
(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法,兩者的共同點是______。
A 發(fā)生裝置相同
B 都可用MnO2做催化劑
C 完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同
(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。
(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體,將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。
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