【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學方程式為2X+3O2 2CO2+4H2O，則X的化學式為（ ）
A.CH4
B.C2H5OH
C.CH4O
D.C2H2

【答案】C
【解析】解：根據(jù)反應(yīng)的化學方程式2X+3O2 2CO2+4H2O，反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個數(shù)分別為2、8、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個碳原子、2個氧原子、8個氫原子，則每個X分子由1個碳原子、1個氧原子、4個氫原子構(gòu)成構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式
為CH4O；
故選：C
由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷反應(yīng)物X的化學式．本題難度不大，利用化學反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學進行如圖所示的實驗．

（1）該同學能否達到實驗?zāi)康�？說明理由．
（2）自選四種試劑，另外設(shè)計實驗方案，證明以上四種金屬的活動性順序，寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于開發(fā)利用風能的意義，理解正確的一組是（ ）
①節(jié)約大量的化石燃料
②風能是可再生能源
③減少二氧化硫的排放、防止形成酸雨
④風能是二次能源
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A.t1℃時，a、b物質(zhì)的溶解度相等
B.a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C.t2℃時，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.提純a中混有少量的b，可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水煤氣是我國某些地區(qū)的一種常用的生活燃料，大量生產(chǎn)水煤氣的方法是：將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭（假設(shè)焦炭中無其它參加反應(yīng)的雜質(zhì)），在700℃﹣800℃之間，生成碳的氧化物和氫氣，某興趣小組為探究水煤氣的組成成分，設(shè)計了如圖所示的裝置：
請你和他們一起完成下列活動[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO45H2O（藍色）；②假設(shè)每一步都充分反應(yīng)]：
（1）實驗中，發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁，則裝置B中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學方程式是
（2）裝置F中的白色粉末變藍，則裝置E發(fā)生的一個反應(yīng)的化學方程式是 ．
（3）裝置F，G（填“能”或“不能”）調(diào)換，其原因是 ．
（4）實驗中，發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍，裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，則水煤氣的組成成分是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在使用燃氣熱水器時，若通風不暢會產(chǎn)生使人中毒的氣體是( )
A.氧氣
B.氮氣
C.一氧化碳
D.二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，活動性最強的是( )
A.Mg
B.Cu
C.Al
D.Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學服務(wù)于生活：
（1）拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論．
（2）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，如（寫出一點即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室中則用的方法降低水的硬度．
（3）物質(zhì)在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變，溶于水后會使溶液溫度升高的物質(zhì)有（寫出一種物質(zhì)即可）．
（4）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是（填序號）
①用汽油除去衣服上的油污
②餐具上的油污可以用加洗滌劑的水洗干凈
③用含氫氧化鈉的爐具清潔劑除去油污．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是（ ）

A.化學反應(yīng)是分子的重新組合
B.化學反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多
C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)說明水由氫氣和氧氣組成

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